臺師大AI賦能高等教育分享會談「負責任地使用AI」

(中央社訊息服務20261008 17:44:49)AI發展瞬息萬變，大幅改變大學的教學、學習與研究方式。國立臺灣師範大學圖書館與Elsevier公司於9月24日教師節前夕舉辦「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」，邀請學術界、圖書館與產業界等各領域的講者，探討在高等教育與學術研究中，如何「負責任地」使用人工智慧以提升研究效率、深化思考，同時兼顧學術倫理與研究品質。

臺師大楊鎮華副校長蒞臨指導。 本次分享會榮邀臺師大楊鎮華副校長蒞臨開幕致詞，為活動揭開序幕。上午兩場專題演講由圖書館李志宏館長主持，邀請臺師大學習資訊專業學院院長、圖資所教授柯皓仁院長及臺北醫學大學圖書館館長邱子恒教授等學者分別就學術研究及圖書館實務推動上主講AI時代新發展及趨勢。銘傳大學圖書館何祖鳳館長亦蒞臨會場。 楊鎮華副校長致詞時表示，現今的人工智慧雖然方便，但生成的內容不可盡信，仍需使用者反覆查核。臺師大在AI推動上，運用以人為本的概念，以人、韌性、永續為3大主軸；算力、AI治理為重點進行教學研究的AI轉型。據此，楊副校長勉勵與會者應「負責任地使用AI」，尤其培養批判與思辨的能力。 臺師大圖書館李志宏館長引言。 首場專題講座「AI助攻學術研究及其帶來的學術倫理挑戰」由臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長主講，剖析AI對學術界和圖書館生態帶來的助益與衝擊。談及研究者應用AI的界限，柯院長提出3階段的使用原則：若僅將AI定位為輔助工具，尚屬合理使用範疇；但當AI涉及實質協作時，便需人工查核並落實揭露義務；倘若完全依賴AI生成研究核心內容，則嚴重違反學術倫理。 現今的科技發展亦重塑圖書館的角色。柯院長認為，昔日圖書館著重於文件檢索與引用格式的教學，邁入AI時代後應積極轉型，引導讀者註明AI協作、判斷資訊可信度等。柯院長建議圖書館館員從「理解AI、使用AI、評估AI、負責任地使用AI」4個部分著手，強化AI研究素養與學術誠信意識，避免與時代脫節。 臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長分享。 第2場專題演講，北醫大圖書館邱子恒館長以「AI 賦能教與學：臺北醫學大學圖書館推廣AI素養之策略與實踐」為題，分享北醫大圖書館數位轉型的方針與經驗。邱館長指出，北醫大採用「自上而下」的策略，先深化一級主管、教師的AI思維及科技素養，進而引領團隊與學生應用最新科技。隨後，學校舉辦AI賦能工作坊、自學線上課程、AI海報競賽等系列活動，多管齊下鼓勵學生與職員接觸科技工具。邱館長表示人工智慧的導入使行政效率顯著提升，教職員得以釋出更多量能於學術研究與專業服務。 硬體方面，北醫大歷時18個月斥資建置「AI資訊素養基地」，不僅可支援多元教學場景，平時亦開放學生利用點數機制體驗付費AI工具。啟用一年來已舉辦多場實作工作坊和成果展，成為交流、創新的核心場域。 同時，分享會現場亦安排Elsevier公司呂品資深產品經理實地示範Leapspace資料庫之操作，並邀請香港理工大學機械工程學系成松教授及本校圖書資訊學研究所博士生分享使用經驗。呂經理和成教授在演講中均指出，在研究中運用AI工具最忌諱的點，就是AI誤把虛假文獻當作是標竿文獻，而Leapspace最大的特點，在於使用者在問答的框架下，能確定研究問題，並檢驗文獻的真實性。從Leapspace呈現出的對特定觀點的支持、中立、反對程度，確保文獻來源的正當性。 臺師大「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」大合照。 本校圖資所博士生則在分享中指出，研究生的研究過程為不斷的迴圈，在各階段都有需要面對的難題。AI可以更快速的幫助研究生從想做什麼的階段，進到如何做，但仍需要培養判斷力；亦即AI工具能協助提供研究靈感及適合的方向，但研究生更需專注在論文品質的把關。因此，與其禁用AI，不如建立正確的使用觀念，讓AI成為好助理。 綜上，各場次講者從不同面向，深入探討AI在學術研究與教育現場中的應用與挑戰。當大學面對極具潛力的生成式人工智慧衝擊，與會者一致認為應以「負責任」的心態謹慎使用，堅守學術倫理與誠信原則，方能使AI的應用利大於弊。而北醫大圖書館的實務經驗，不只展現人工智慧的效率優勢，更為其他圖書館樹立了指標性的轉型典範。分享會最後頒發Leapspace使用心得徵文比賽獎項，期許師生們都能學會正確運用AI，幫助到自身教學、研究工作中。 臺師大圖資所博士生分享。

本次分享會榮邀臺師大楊鎮華副校長蒞臨開幕致詞，為活動揭開序幕。上午兩場專題演講由圖書館李志宏館長主持，邀請臺師大學習資訊專業學院院長、圖資所教授柯皓仁院長及臺北醫學大學圖書館館長邱子恒教授等學者分別就學術研究及圖書館實務推動上主講AI時代新發展及趨勢。銘傳大學圖書館何祖鳳館長亦蒞臨會場。

楊鎮華副校長致詞時表示，現今的人工智慧雖然方便，但生成的內容不可盡信，仍需使用者反覆查核。臺師大在AI推動上，運用以人為本的概念，以人、韌性、永續為3大主軸；算力、AI治理為重點進行教學研究的AI轉型。據此，楊副校長勉勵與會者應「負責任地使用AI」，尤其培養批判與思辨的能力。

臺師大圖書館李志宏館長引言。 首場專題講座「AI助攻學術研究及其帶來的學術倫理挑戰」由臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長主講，剖析AI對學術界和圖書館生態帶來的助益與衝擊。談及研究者應用AI的界限，柯院長提出3階段的使用原則：若僅將AI定位為輔助工具，尚屬合理使用範疇；但當AI涉及實質協作時，便需人工查核並落實揭露義務；倘若完全依賴AI生成研究核心內容，則嚴重違反學術倫理。 現今的科技發展亦重塑圖書館的角色。柯院長認為，昔日圖書館著重於文件檢索與引用格式的教學，邁入AI時代後應積極轉型，引導讀者註明AI協作、判斷資訊可信度等。柯院長建議圖書館館員從「理解AI、使用AI、評估AI、負責任地使用AI」4個部分著手，強化AI研究素養與學術誠信意識，避免與時代脫節。 臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長分享。 第2場專題演講，北醫大圖書館邱子恒館長以「AI 賦能教與學：臺北醫學大學圖書館推廣AI素養之策略與實踐」為題，分享北醫大圖書館數位轉型的方針與經驗。邱館長指出，北醫大採用「自上而下」的策略，先深化一級主管、教師的AI思維及科技素養，進而引領團隊與學生應用最新科技。隨後，學校舉辦AI賦能工作坊、自學線上課程、AI海報競賽等系列活動，多管齊下鼓勵學生與職員接觸科技工具。邱館長表示人工智慧的導入使行政效率顯著提升，教職員得以釋出更多量能於學術研究與專業服務。 硬體方面，北醫大歷時18個月斥資建置「AI資訊素養基地」，不僅可支援多元教學場景，平時亦開放學生利用點數機制體驗付費AI工具。啟用一年來已舉辦多場實作工作坊和成果展，成為交流、創新的核心場域。 同時，分享會現場亦安排Elsevier公司呂品資深產品經理實地示範Leapspace資料庫之操作，並邀請香港理工大學機械工程學系成松教授及本校圖書資訊學研究所博士生分享使用經驗。呂經理和成教授在演講中均指出，在研究中運用AI工具最忌諱的點，就是AI誤把虛假文獻當作是標竿文獻，而Leapspace最大的特點，在於使用者在問答的框架下，能確定研究問題，並檢驗文獻的真實性。從Leapspace呈現出的對特定觀點的支持、中立、反對程度，確保文獻來源的正當性。 臺師大「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」大合照。 本校圖資所博士生則在分享中指出，研究生的研究過程為不斷的迴圈，在各階段都有需要面對的難題。AI可以更快速的幫助研究生從想做什麼的階段，進到如何做，但仍需要培養判斷力；亦即AI工具能協助提供研究靈感及適合的方向，但研究生更需專注在論文品質的把關。因此，與其禁用AI，不如建立正確的使用觀念，讓AI成為好助理。 綜上，各場次講者從不同面向，深入探討AI在學術研究與教育現場中的應用與挑戰。當大學面對極具潛力的生成式人工智慧衝擊，與會者一致認為應以「負責任」的心態謹慎使用，堅守學術倫理與誠信原則，方能使AI的應用利大於弊。而北醫大圖書館的實務經驗，不只展現人工智慧的效率優勢，更為其他圖書館樹立了指標性的轉型典範。分享會最後頒發Leapspace使用心得徵文比賽獎項，期許師生們都能學會正確運用AI，幫助到自身教學、研究工作中。 臺師大圖資所博士生分享。

首場專題講座「AI助攻學術研究及其帶來的學術倫理挑戰」由臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長主講，剖析AI對學術界和圖書館生態帶來的助益與衝擊。談及研究者應用AI的界限，柯院長提出3階段的使用原則：若僅將AI定位為輔助工具，尚屬合理使用範疇；但當AI涉及實質協作時，便需人工查核並落實揭露義務；倘若完全依賴AI生成研究核心內容，則嚴重違反學術倫理。

現今的科技發展亦重塑圖書館的角色。柯院長認為，昔日圖書館著重於文件檢索與引用格式的教學，邁入AI時代後應積極轉型，引導讀者註明AI協作、判斷資訊可信度等。柯院長建議圖書館館員從「理解AI、使用AI、評估AI、負責任地使用AI」4個部分著手，強化AI研究素養與學術誠信意識，避免與時代脫節。

臺師大學習資訊專業學院柯皓仁院長分享。 第2場專題演講，北醫大圖書館邱子恒館長以「AI 賦能教與學：臺北醫學大學圖書館推廣AI素養之策略與實踐」為題，分享北醫大圖書館數位轉型的方針與經驗。邱館長指出，北醫大採用「自上而下」的策略，先深化一級主管、教師的AI思維及科技素養，進而引領團隊與學生應用最新科技。隨後，學校舉辦AI賦能工作坊、自學線上課程、AI海報競賽等系列活動，多管齊下鼓勵學生與職員接觸科技工具。邱館長表示人工智慧的導入使行政效率顯著提升，教職員得以釋出更多量能於學術研究與專業服務。 硬體方面，北醫大歷時18個月斥資建置「AI資訊素養基地」，不僅可支援多元教學場景，平時亦開放學生利用點數機制體驗付費AI工具。啟用一年來已舉辦多場實作工作坊和成果展，成為交流、創新的核心場域。 同時，分享會現場亦安排Elsevier公司呂品資深產品經理實地示範Leapspace資料庫之操作，並邀請香港理工大學機械工程學系成松教授及本校圖書資訊學研究所博士生分享使用經驗。呂經理和成教授在演講中均指出，在研究中運用AI工具最忌諱的點，就是AI誤把虛假文獻當作是標竿文獻，而Leapspace最大的特點，在於使用者在問答的框架下，能確定研究問題，並檢驗文獻的真實性。從Leapspace呈現出的對特定觀點的支持、中立、反對程度，確保文獻來源的正當性。 臺師大「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」大合照。 本校圖資所博士生則在分享中指出，研究生的研究過程為不斷的迴圈，在各階段都有需要面對的難題。AI可以更快速的幫助研究生從想做什麼的階段，進到如何做，但仍需要培養判斷力；亦即AI工具能協助提供研究靈感及適合的方向，但研究生更需專注在論文品質的把關。因此，與其禁用AI，不如建立正確的使用觀念，讓AI成為好助理。 綜上，各場次講者從不同面向，深入探討AI在學術研究與教育現場中的應用與挑戰。當大學面對極具潛力的生成式人工智慧衝擊，與會者一致認為應以「負責任」的心態謹慎使用，堅守學術倫理與誠信原則，方能使AI的應用利大於弊。而北醫大圖書館的實務經驗，不只展現人工智慧的效率優勢，更為其他圖書館樹立了指標性的轉型典範。分享會最後頒發Leapspace使用心得徵文比賽獎項，期許師生們都能學會正確運用AI，幫助到自身教學、研究工作中。 臺師大圖資所博士生分享。

第2場專題演講，北醫大圖書館邱子恒館長以「AI 賦能教與學：臺北醫學大學圖書館推廣AI素養之策略與實踐」為題，分享北醫大圖書館數位轉型的方針與經驗。邱館長指出，北醫大採用「自上而下」的策略，先深化一級主管、教師的AI思維及科技素養，進而引領團隊與學生應用最新科技。隨後，學校舉辦AI賦能工作坊、自學線上課程、AI海報競賽等系列活動，多管齊下鼓勵學生與職員接觸科技工具。邱館長表示人工智慧的導入使行政效率顯著提升，教職員得以釋出更多量能於學術研究與專業服務。

硬體方面，北醫大歷時18個月斥資建置「AI資訊素養基地」，不僅可支援多元教學場景，平時亦開放學生利用點數機制體驗付費AI工具。啟用一年來已舉辦多場實作工作坊和成果展，成為交流、創新的核心場域。

同時，分享會現場亦安排Elsevier公司呂品資深產品經理實地示範Leapspace資料庫之操作，並邀請香港理工大學機械工程學系成松教授及本校圖書資訊學研究所博士生分享使用經驗。呂經理和成教授在演講中均指出，在研究中運用AI工具最忌諱的點，就是AI誤把虛假文獻當作是標竿文獻，而Leapspace最大的特點，在於使用者在問答的框架下，能確定研究問題，並檢驗文獻的真實性。從Leapspace呈現出的對特定觀點的支持、中立、反對程度，確保文獻來源的正當性。

臺師大「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」大合照。 本校圖資所博士生則在分享中指出，研究生的研究過程為不斷的迴圈，在各階段都有需要面對的難題。AI可以更快速的幫助研究生從想做什麼的階段，進到如何做，但仍需要培養判斷力；亦即AI工具能協助提供研究靈感及適合的方向，但研究生更需專注在論文品質的把關。因此，與其禁用AI，不如建立正確的使用觀念，讓AI成為好助理。 綜上，各場次講者從不同面向，深入探討AI在學術研究與教育現場中的應用與挑戰。當大學面對極具潛力的生成式人工智慧衝擊，與會者一致認為應以「負責任」的心態謹慎使用，堅守學術倫理與誠信原則，方能使AI的應用利大於弊。而北醫大圖書館的實務經驗，不只展現人工智慧的效率優勢，更為其他圖書館樹立了指標性的轉型典範。分享會最後頒發Leapspace使用心得徵文比賽獎項，期許師生們都能學會正確運用AI，幫助到自身教學、研究工作中。 臺師大圖資所博士生分享。

臺師大「AI賦能高等教育：教學與研究創新應用交流分享會」大合照。

本校圖資所博士生則在分享中指出，研究生的研究過程為不斷的迴圈，在各階段都有需要面對的難題。AI可以更快速的幫助研究生從想做什麼的階段，進到如何做，但仍需要培養判斷力；亦即AI工具能協助提供研究靈感及適合的方向，但研究生更需專注在論文品質的把關。因此，與其禁用AI，不如建立正確的使用觀念，讓AI成為好助理。

綜上，各場次講者從不同面向，深入探討AI在學術研究與教育現場中的應用與挑戰。當大學面對極具潛力的生成式人工智慧衝擊，與會者一致認為應以「負責任」的心態謹慎使用，堅守學術倫理與誠信原則，方能使AI的應用利大於弊。而北醫大圖書館的實務經驗，不只展現人工智慧的效率優勢，更為其他圖書館樹立了指標性的轉型典範。分享會最後頒發Leapspace使用心得徵文比賽獎項，期許師生們都能學會正確運用AI，幫助到自身教學、研究工作中。