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律師建議先向校方申訴 保存證據

針對學生在校園遭受欺負、霸凌等情形,律師嚴奇均建議,若學生及家長欲提出訴訟,除自行蒐集如驗傷、與對方、校方溝通的證據,應先向校方提出「校園霸凌事件」申訴,啟動調查,若進入司法階段,法院可調閱相關資料,作為判決依據。校方調查可供法院參考

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律師建議先向校方申訴 保存證據

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為了對抗霸凌,女童的家長蒐證一年後提告。(美編組)

針對學生在校園遭受欺負、霸凌等情形,律師嚴奇均建議,若學生及家長欲提出訴訟,除自行蒐集如驗傷、與對方、校方溝通的證據,應先向校方提出「校園霸凌事件」申訴,啟動調查,若進入司法階段,法院可調閱相關資料,作為判決依據。

嚴奇均說,學生在校園若遭遇霸凌、欺負,可先向校方提出校園霸凌事件申訴,學校必須進行校安通報,經審查後,啟動調查,並聘請外聘委員進行;委員會針對行為人、被行為人及關係人等進行訪談及調查,錄音、錄影保存各項證據。調查後如果確認霸凌成立,行為人需負應有的責任,如果不成立,當事人或家長可提出訴訟,法院會調閱相關調查資料作為證據。

此外,除進行調查,校園事件中還有「調和」機制,會與當事人雙方及家長進行溝通,過程中也會有相關證據保存。

嚴奇均表示,以國小階段學生而言,不太可能有機會拿手機等錄音錄影裝置來蒐集、保存各項證據,提出校園霸凌事件申訴是較可行的作法。若靠學生或家長自行蒐集證據來保障權益,提出訴訟,需考量過程中學生的身心狀況,如果蒐證時間拉得過長,恐怕會對孩子造成難以磨滅的身心傷害。

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