教育部挹注9951萬元補助142校　優化特教資源班空間

（中央社記者 許秩維 台北6日電）教育部國民及學前教育署114年擴大補助142校，總補助經費達新台幣9951萬元，協助學校優化特殊教育資源班空間和建構友善校園，規劃前瞻且多功能的教學空間。

教育部今天發布新聞稿指出，為落實特殊教育資源班空間優化與友善校園建構，國教署持續推動「補助各直轄市、縣市政府改善及充實身心障礙資源班設施設備實施計畫」，協助各校規劃前瞻且多功能的教學空間，展現融合教育與適性發展的成果。

114年擴大補助至142校，總補助經費達9951萬元，在國教署與地方政府攜手合作學校積極推動下，已有多項具體成果展現，例如苗栗縣大埔國小及雲林縣西螺國中透過經費支持，成功將傳統教室轉化為兼具美學與功能性的溫馨場域，讓特殊生在充滿愛與美的環境中茁壯成長。

苗栗縣大埔國小完成資源班教室環境全面優化升級，透過溫暖明亮木質基調與系統化格局規劃，將教室劃分為教學、閱讀、晤談與休息等分區；黑板教學區配置大尺寸數位觸控螢幕與白板，搭配彈性桌椅方便個別指導或分組教學；教室周邊規劃木質收納櫃與洞洞板牆面，收整教具。

雲林縣西螺國中完成資源班教學與專業輔導空間整修，改善過往地板與牆面老舊、收納不足及空間擁擠等問題；整體以簡約白灰色系搭配溫潤木質地板，配置彈性弧形課桌椅與分組長桌，並利用獨立狹長型空間，運用灰質特殊漆面牆搭配質感壁燈與長桌，設計出兼具沉靜與晤談功能的獨立輔導角落。（編輯：管中維）1150906

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