台教產等9大工會挺公幼教保員加薪 籲同步改革工時與人力制度
教育部研擬調升公幼教保員待遇,台灣教育產業工會等9大工會今天發聯合聲明表達支持,但強調加薪須伴隨制度改革,要求保障教保服務人員每日不必同時照顧幼兒的專屬備課時間,增置專職照顧及輔助人力,改善午休備課、下班後無償準備課程與親師溝通的過勞現象。台教產教育政策智庫執行長楊逸飛指出,幼托

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台灣教育產業工會等9大工會挺公幼教保員加薪 ,但呼籲同步改革工時與人力制度。(台灣教育產業工會提供)
教育部研擬調升公幼教保員待遇,台灣教育產業工會等9大工會今天發聯合聲明表達支持,但強調加薪須伴隨制度改革,要求保障教保服務人員每日不必同時照顧幼兒的專屬備課時間,增置專職照顧及輔助人力,改善午休備課、下班後無償準備課程與親師溝通的過勞現象。
台教產教育政策智庫執行長楊逸飛指出,幼托整合已逾10年,教師與教保員適用法規、進用機制不同,政府卻未建立完整的長期專業支持體系,待遇調整之外,更須釐清專業分工,提出連貫的人力培育規劃。
楊逸飛指出,公立、非營利、準公共及私立幼兒園,加上增置教保員、延長托育專用人力等不同身分與職缺,進用、福利及薪資制度各異。若只調整特定對象,未通盤考量整體教保網絡,恐擴大不同園所間的待遇落差,加劇人力失衡。他也舉例,非營利幼兒園廚工已有薪資支給基準表及晉級制度,公幼廚工卻仍缺乏相應晉薪機制,政府應一併檢討。
對於工作環境,楊逸飛說,教保人員除了照顧幼兒,還須完成教案、教學評比及訪視等工作,備課時間卻遭壓縮,政府不能認為提高薪資,就能合理化延長托育與高壓工時,忽略幼兒需要有品質的課程與環境引導。
9大工會要求,教育部應同步完善專業培育、教學研發與輔導支持,涵蓋特教老師、社工、護理師、廚工及職員等人員,並檢討各類園所資源配置與生師比,讓待遇改善轉化為教保品質提升。
9大工會包括台灣教育產業工會、台南市教育產業工會、高雄市教師職業工會、屏東縣教育產業工會、宜蘭縣教師職業工會、基隆市教師職業工會、新竹縣各級學校產業工會、新竹市教師職業工會及苗栗縣各級學校產業工會。
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