大腦不外包！ 台大5年藍圖：人文為根、AI為翼

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台大17日召開校務會議。（記者林曉雲攝）

AI能快速給答案，大學更須守住學生練習思考的機會。台大副校長廖婉君今（17）日在校務會議提出「AI與數位治理策略工作小組5年計畫初步構想報告」，以「人文為根、AI為翼」為核心，對於「當我們把AI拿走之後，我們大腦裡面還剩下什麼？」挑戰，強調「大腦不外包」，細部方案將於下次校務會議報告。

這項規劃源於今年6月校務會議提案，校長陳文章於7月27日主持籌備會議，成立「AI與數位治理策略工作小組」，下設策略統整、人才培育、創新研究、智慧行政及運算環境5組，納入行政單位、學院、學生及行政人員代表。

廖婉君強調，創造力、批判思考、價值判斷、學術自主及師生互動，都是大學須守住的核心。高度依賴AI容易取得答案，卻可能犧牲練習判斷的機會，人文價值應在規劃之初納入，而非事後補強。

人才培育分為基礎素養、工具運用、專業應用及統籌創新4層能力，前2層盼全校普及，後2層透過進階課程、跨域學習及專案培養，讓學生能結合專業解決問題、統籌團隊與AI工具。

今年9月上線的「NTU COOL AI學習夥伴」，已提供即時雙語字幕、影片AI問答及自動出題，全校師生均可使用，另規劃以AI協助老師設計課程、評量及分析教學。

研究方面，台大已公告生成式AI使用相關研究誠信指引，強調研究者須對AI使用、輸出與限制負最終責任。行政應用則從知識問答逐步走向業務協助及系統整合，須有授權、監督與稽核；運算資源採校內外互補，原則上機敏資料留在校內。

一名數學系老師指出，去年此時還認為數學不容易被AI取代，近3個月卻已有很大變化。他使用AI的體會是，人提出想法後，AI能協助深入推展，但目前尚未看到AI真正創造新想法，他認為更重要的是師生能否實際使用工具，建議建立完整支持。校方回應，正規劃透過校園授權提供較低廉的訂閱費用，也有開源模型可供使用。

另有老師關切AI對情感及人際互動的影響，建議更高層次地評估其對人類社會發展的衝擊。校方表示，設備、採購及資源配置仍待細部規劃，後續將蒐集校內意見，並依技術、法規及使用情形持續調整。

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