台大校長談學生閱讀力　入學選才可能更重口試與發表

國立台灣大學17日開校務會議，談及人工智慧（AI）發展對教育的衝擊，及算力、AI平權近用等議題。中央社記者陳至中台北攝 115年10月17日

（中央社記者 陳至中 台北17日電）國立台灣大學校長陳文章今天表示，學生閱讀能力問題非人工智慧（AI）發展才出現，他認同學界提出「慢讀」鼓勵思考，在入學選才上，未來可能會更重視口試和發表。

有學者擔憂學生依賴AI取得答案，導致批判思考能力下降，建議未來要更加強口試、發表；陳文章表示，學生須消化、吸收資訊，進而以自己的口語表達出來。

台大舉辦校務會議，兼任大學招生委員會聯合會召集人的陳文章會前接受中央社採訪，被問及AI發展下的學生長文閱讀能力時，引述多名學界、業界專家想法，提及台大將提因應AI發展計畫，並將向教育部提建議。

陳文章表示，網路及數位媒體普及後，不少人發現學生傾向閱讀標題和摘要及簡短、片段訊息，較沒耐性讀長篇文章。

他說，AI能快速攫取舊資料並提建議，卻未經人腦思考。唯有透過「慢讀」才能深化獨立思考能力，進而評估AI產生內容正確性，並有更多理性討論和辯證。

台大副校長廖婉君於校務會議發表未來5年AI教育發展計畫，透過建立校級算力基礎、統一AI服務平台等，支援各院系教學。

「以AI拓展我們所能及的邊界，同時為人恆守那不肯讓渡的餘裕」，廖婉君說，台大校園內「傅鐘」21響，就是要讓人保留3小時去思考、去成為一個人。（編輯：李明宗）1151017

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