臺師大國文系慶創系80週年慶 《萬象》書法展以筆墨映照萬象

(中央社訊息服務20261020 17:10:23)國立臺灣師範大學國文學系自民國35年創系，至今迎來80週年。10月18日，國文系於進修推廣學院舉辦創系80週年慶祝活動，邀請師長與海內外校友齊聚一堂，共同見證系所發展的重要里程碑。本次活動以「萬象」為題，展出師長珍藏多年的書法作品，以及以石材為媒介、透過雕刻展現精巧工藝的「萬象－石上生華」鈕雕，並由蔡孟珍教授帶來《牡丹亭》清唱。從筆墨書藝、石上雕刻到崑曲雅韻，展現國文系深厚的人文底蘊與多元藝術風貌。

以「萬象」為題，展出珍藏多年的師長書法作品。 萬花筒中的人文風景 從傳統底蘊看見多元萬象 國文系涵蓋金石文字、思想哲學、古典文學與當代創作等多元領域，展現人文學科豐富的內涵。「萬象」如同萬花筒，隨著旋轉而變幻出不同圖樣；人文學科也隨著時代更迭與觀點轉換，持續展現不同面貌。在人工智慧快速發展的時代，國文系期盼透過此次展覽，呈現傳統與現代交融的多元樣貌，延續前輩師長對人文教育的深厚期許。 陳學志副校長則從心理學實驗談起，反思現代人在科技引領下不斷追求外在刺激、探索乃至掌控世界的同時，是否忽略了更為浩瀚的內在精神世界。他指出，國文系的意義，正包含引領人們探索內在、認識自我。也好比書法所體現的字如其人，「字」不僅展現個人風格，更如舞蹈般蘊含彈性、包容與餘韻，映照出人們對世界的獨特詮釋。 陳學志副校長致詞。 整理珍藏、重現墨寶 各方協力促成展覽 此次展覽不僅讓珍藏作品重新走入大眾視野，也記錄了國文系整理系所歷史、保存師長作品的努力。系主任徐國能自去年8月就任以來，陸續整理系上空間，率領國文系找回並修復因歲月而受損的珍貴作品，讓年代久遠的墨寶得以再次展出。 面對校園耐震補強工程帶來的空間調度挑戰，徐國能特別感謝進修推廣學院院長、圖書館館長及相關處室的鼎力協助，使展覽得以順利籌辦。透過各方共同投入，師長留下的書法作品不僅重新呈現於觀眾眼前，也讓作品背後的教育精神與校園記憶再次被看見。 須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。他指出，這些珍貴作品承載的不只是書法藝術，也包含師長對系所的情感與記憶；他並感念系上師生彼此支持、尊師重道的情誼，期盼未來能在文學院空間條件許可下，陸續展出更多珍藏，讓書法之美走進年輕世代的視野。 須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。 雙語教育推動辦公室劉美慧主任則肯定國文系在保存古典底蘊之餘，也積極推動雙語計畫、與時代接軌的努力。隨著師大國際學生人數增加，雙語教育不僅有助於提升本地學生的英語能力，也讓臺灣文化有機會跨越語言界線，與世界交流。她同時感謝徐國能主任的募款投入，以及歷屆主任持續耕耘，為國文系發展奠定基礎。 從習字修身到文化傳承 書法連結個人與時代 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。他認為，書法不僅是知識與技藝的累積，也能在長期浸潤中形塑個人的文化素養，兼具修身養性、藝術展現與觀照萬象的意義。最後，他感謝國文系策展團隊的用心籌劃，並祝賀國文系創系80週年。 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。 立夫醫藥研究文教基金會副執行長陳紹誠則從家族記憶出發，分享祖父與外祖父過去曾於師大任教的經歷。他表示，能透過此次展覽重新看見長輩留下的作品，是格外珍貴的經驗。面對科技快速發展，他進一步指出，人之所以為人，在於思想與文化的累積；相較於技術可能隨時代更迭，人的相處之道與文化底蘊仍有賴世代持續傳承。他以「道」與「術」的區別為喻，提醒人們在重視技術之餘，也不應忽略文化所承載的精神與價值。 前系主任許俊雅教授回顧國文系歷年發展，以及師生共同累積的文化記憶。她分享過往蒐集、保存師長書法作品的經歷，並感念前輩深厚的學養與藝術涵養。許多師長過去總謙稱自己的字寫得不好，然而透過此次展覽，觀賞者得以重新認識作品中蘊含的內斂氣度與深厚學識。未來，她期盼國文系持續發掘、保存珍貴作品，透過實體展覽，甚至是數位典藏方式延續文化資產。也期待舉辦師生共同展覽，讓書法傳統在不同世代之間持續交流。 走近作品 從文字意涵讀出筆墨之美 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入：首先閱讀作品的文字內容，感受其中意涵與自身經驗、情感之間的連結；其次觀察字體結構、字形變化與整幅作品布局，體會書法獨特的藝術美感。他也鼓勵，不必因為不熟悉書法而卻步，只要走近作品、用心感受，就能找到欣賞的入口。 展出的書法作品留下不同年代的歷史印記。在品味筆墨之美的同時，也能從作品與師長的生命經驗出發，回望臺灣社會與師大校園的時代變遷，感受書法何以將個人風格、文化底蘊與歷史記憶交織在一起。 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。 石上生華 在天然紋理中看見萬象 除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。 從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。 展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。

以「萬象」為題，展出珍藏多年的師長書法作品。

萬花筒中的人文風景 從傳統底蘊看見多元萬象

國文系涵蓋金石文字、思想哲學、古典文學與當代創作等多元領域，展現人文學科豐富的內涵。「萬象」如同萬花筒，隨著旋轉而變幻出不同圖樣；人文學科也隨著時代更迭與觀點轉換，持續展現不同面貌。在人工智慧快速發展的時代，國文系期盼透過此次展覽，呈現傳統與現代交融的多元樣貌，延續前輩師長對人文教育的深厚期許。

陳學志副校長則從心理學實驗談起，反思現代人在科技引領下不斷追求外在刺激、探索乃至掌控世界的同時，是否忽略了更為浩瀚的內在精神世界。他指出，國文系的意義，正包含引領人們探索內在、認識自我。也好比書法所體現的字如其人，「字」不僅展現個人風格，更如舞蹈般蘊含彈性、包容與餘韻，映照出人們對世界的獨特詮釋。

陳學志副校長致詞。 整理珍藏、重現墨寶 各方協力促成展覽 此次展覽不僅讓珍藏作品重新走入大眾視野，也記錄了國文系整理系所歷史、保存師長作品的努力。系主任徐國能自去年8月就任以來，陸續整理系上空間，率領國文系找回並修復因歲月而受損的珍貴作品，讓年代久遠的墨寶得以再次展出。 面對校園耐震補強工程帶來的空間調度挑戰，徐國能特別感謝進修推廣學院院長、圖書館館長及相關處室的鼎力協助，使展覽得以順利籌辦。透過各方共同投入，師長留下的書法作品不僅重新呈現於觀眾眼前，也讓作品背後的教育精神與校園記憶再次被看見。 須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。他指出，這些珍貴作品承載的不只是書法藝術，也包含師長對系所的情感與記憶；他並感念系上師生彼此支持、尊師重道的情誼，期盼未來能在文學院空間條件許可下，陸續展出更多珍藏，讓書法之美走進年輕世代的視野。 須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。 雙語教育推動辦公室劉美慧主任則肯定國文系在保存古典底蘊之餘，也積極推動雙語計畫、與時代接軌的努力。隨著師大國際學生人數增加，雙語教育不僅有助於提升本地學生的英語能力，也讓臺灣文化有機會跨越語言界線，與世界交流。她同時感謝徐國能主任的募款投入，以及歷屆主任持續耕耘，為國文系發展奠定基礎。 從習字修身到文化傳承 書法連結個人與時代 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。他認為，書法不僅是知識與技藝的累積，也能在長期浸潤中形塑個人的文化素養，兼具修身養性、藝術展現與觀照萬象的意義。最後，他感謝國文系策展團隊的用心籌劃，並祝賀國文系創系80週年。 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。 立夫醫藥研究文教基金會副執行長陳紹誠則從家族記憶出發，分享祖父與外祖父過去曾於師大任教的經歷。他表示，能透過此次展覽重新看見長輩留下的作品，是格外珍貴的經驗。面對科技快速發展，他進一步指出，人之所以為人，在於思想與文化的累積；相較於技術可能隨時代更迭，人的相處之道與文化底蘊仍有賴世代持續傳承。他以「道」與「術」的區別為喻，提醒人們在重視技術之餘，也不應忽略文化所承載的精神與價值。 前系主任許俊雅教授回顧國文系歷年發展，以及師生共同累積的文化記憶。她分享過往蒐集、保存師長書法作品的經歷，並感念前輩深厚的學養與藝術涵養。許多師長過去總謙稱自己的字寫得不好，然而透過此次展覽，觀賞者得以重新認識作品中蘊含的內斂氣度與深厚學識。未來，她期盼國文系持續發掘、保存珍貴作品，透過實體展覽，甚至是數位典藏方式延續文化資產。也期待舉辦師生共同展覽，讓書法傳統在不同世代之間持續交流。 走近作品 從文字意涵讀出筆墨之美 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入：首先閱讀作品的文字內容，感受其中意涵與自身經驗、情感之間的連結；其次觀察字體結構、字形變化與整幅作品布局，體會書法獨特的藝術美感。他也鼓勵，不必因為不熟悉書法而卻步，只要走近作品、用心感受，就能找到欣賞的入口。 展出的書法作品留下不同年代的歷史印記。在品味筆墨之美的同時，也能從作品與師長的生命經驗出發，回望臺灣社會與師大校園的時代變遷，感受書法何以將個人風格、文化底蘊與歷史記憶交織在一起。 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。 石上生華 在天然紋理中看見萬象 除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。 從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。 展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。

此次展覽不僅讓珍藏作品重新走入大眾視野，也記錄了國文系整理系所歷史、保存師長作品的努力。系主任徐國能自去年8月就任以來，陸續整理系上空間，率領國文系找回並修復因歲月而受損的珍貴作品，讓年代久遠的墨寶得以再次展出。

面對校園耐震補強工程帶來的空間調度挑戰，徐國能特別感謝進修推廣學院院長、圖書館館長及相關處室的鼎力協助，使展覽得以順利籌辦。透過各方共同投入，師長留下的書法作品不僅重新呈現於觀眾眼前，也讓作品背後的教育精神與校園記憶再次被看見。

須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。他指出，這些珍貴作品承載的不只是書法藝術，也包含師長對系所的情感與記憶；他並感念系上師生彼此支持、尊師重道的情誼，期盼未來能在文學院空間條件許可下，陸續展出更多珍藏，讓書法之美走進年輕世代的視野。

須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。 雙語教育推動辦公室劉美慧主任則肯定國文系在保存古典底蘊之餘，也積極推動雙語計畫、與時代接軌的努力。隨著師大國際學生人數增加，雙語教育不僅有助於提升本地學生的英語能力，也讓臺灣文化有機會跨越語言界線，與世界交流。她同時感謝徐國能主任的募款投入，以及歷屆主任持續耕耘，為國文系發展奠定基礎。 從習字修身到文化傳承 書法連結個人與時代 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。他認為，書法不僅是知識與技藝的累積，也能在長期浸潤中形塑個人的文化素養，兼具修身養性、藝術展現與觀照萬象的意義。最後，他感謝國文系策展團隊的用心籌劃，並祝賀國文系創系80週年。 文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。 立夫醫藥研究文教基金會副執行長陳紹誠則從家族記憶出發，分享祖父與外祖父過去曾於師大任教的經歷。他表示，能透過此次展覽重新看見長輩留下的作品，是格外珍貴的經驗。面對科技快速發展，他進一步指出，人之所以為人，在於思想與文化的累積；相較於技術可能隨時代更迭，人的相處之道與文化底蘊仍有賴世代持續傳承。他以「道」與「術」的區別為喻，提醒人們在重視技術之餘，也不應忽略文化所承載的精神與價值。 前系主任許俊雅教授回顧國文系歷年發展，以及師生共同累積的文化記憶。她分享過往蒐集、保存師長書法作品的經歷，並感念前輩深厚的學養與藝術涵養。許多師長過去總謙稱自己的字寫得不好，然而透過此次展覽，觀賞者得以重新認識作品中蘊含的內斂氣度與深厚學識。未來，她期盼國文系持續發掘、保存珍貴作品，透過實體展覽，甚至是數位典藏方式延續文化資產。也期待舉辦師生共同展覽，讓書法傳統在不同世代之間持續交流。 走近作品 從文字意涵讀出筆墨之美 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入：首先閱讀作品的文字內容，感受其中意涵與自身經驗、情感之間的連結；其次觀察字體結構、字形變化與整幅作品布局，體會書法獨特的藝術美感。他也鼓勵，不必因為不熟悉書法而卻步，只要走近作品、用心感受，就能找到欣賞的入口。 展出的書法作品留下不同年代的歷史印記。在品味筆墨之美的同時，也能從作品與師長的生命經驗出發，回望臺灣社會與師大校園的時代變遷，感受書法何以將個人風格、文化底蘊與歷史記憶交織在一起。 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。 石上生華 在天然紋理中看見萬象 除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。 從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。 展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。

須文蔚教務長肯定國文系整理師長書法作品、聯繫作品家屬的用心。

雙語教育推動辦公室劉美慧主任則肯定國文系在保存古典底蘊之餘，也積極推動雙語計畫、與時代接軌的努力。隨著師大國際學生人數增加，雙語教育不僅有助於提升本地學生的英語能力，也讓臺灣文化有機會跨越語言界線，與世界交流。她同時感謝徐國能主任的募款投入，以及歷屆主任持續耕耘，為國文系發展奠定基礎。

從習字修身到文化傳承 書法連結個人與時代

文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。他認為，書法不僅是知識與技藝的累積，也能在長期浸潤中形塑個人的文化素養，兼具修身養性、藝術展現與觀照萬象的意義。最後，他感謝國文系策展團隊的用心籌劃，並祝賀國文系創系80週年。

文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。 立夫醫藥研究文教基金會副執行長陳紹誠則從家族記憶出發，分享祖父與外祖父過去曾於師大任教的經歷。他表示，能透過此次展覽重新看見長輩留下的作品，是格外珍貴的經驗。面對科技快速發展，他進一步指出，人之所以為人，在於思想與文化的累積；相較於技術可能隨時代更迭，人的相處之道與文化底蘊仍有賴世代持續傳承。他以「道」與「術」的區別為喻，提醒人們在重視技術之餘，也不應忽略文化所承載的精神與價值。 前系主任許俊雅教授回顧國文系歷年發展，以及師生共同累積的文化記憶。她分享過往蒐集、保存師長書法作品的經歷，並感念前輩深厚的學養與藝術涵養。許多師長過去總謙稱自己的字寫得不好，然而透過此次展覽，觀賞者得以重新認識作品中蘊含的內斂氣度與深厚學識。未來，她期盼國文系持續發掘、保存珍貴作品，透過實體展覽，甚至是數位典藏方式延續文化資產。也期待舉辦師生共同展覽，讓書法傳統在不同世代之間持續交流。 走近作品 從文字意涵讀出筆墨之美 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入：首先閱讀作品的文字內容，感受其中意涵與自身經驗、情感之間的連結；其次觀察字體結構、字形變化與整幅作品布局，體會書法獨特的藝術美感。他也鼓勵，不必因為不熟悉書法而卻步，只要走近作品、用心感受，就能找到欣賞的入口。 展出的書法作品留下不同年代的歷史印記。在品味筆墨之美的同時，也能從作品與師長的生命經驗出發，回望臺灣社會與師大校園的時代變遷，感受書法何以將個人風格、文化底蘊與歷史記憶交織在一起。 談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。 石上生華 在天然紋理中看見萬象 除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。 從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。 展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。

文學院廖學誠院長分享自己中學時期習字、背誦古文的經驗，也回憶赴日參與森林療育活動時，曾透過書法沉澱心境。

立夫醫藥研究文教基金會副執行長陳紹誠則從家族記憶出發，分享祖父與外祖父過去曾於師大任教的經歷。他表示，能透過此次展覽重新看見長輩留下的作品，是格外珍貴的經驗。面對科技快速發展，他進一步指出，人之所以為人，在於思想與文化的累積；相較於技術可能隨時代更迭，人的相處之道與文化底蘊仍有賴世代持續傳承。他以「道」與「術」的區別為喻，提醒人們在重視技術之餘，也不應忽略文化所承載的精神與價值。

前系主任許俊雅教授回顧國文系歷年發展，以及師生共同累積的文化記憶。她分享過往蒐集、保存師長書法作品的經歷，並感念前輩深厚的學養與藝術涵養。許多師長過去總謙稱自己的字寫得不好，然而透過此次展覽，觀賞者得以重新認識作品中蘊含的內斂氣度與深厚學識。未來，她期盼國文系持續發掘、保存珍貴作品，透過實體展覽，甚至是數位典藏方式延續文化資產。也期待舉辦師生共同展覽，讓書法傳統在不同世代之間持續交流。

談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入：首先閱讀作品的文字內容，感受其中意涵與自身經驗、情感之間的連結；其次觀察字體結構、字形變化與整幅作品布局，體會書法獨特的藝術美感。他也鼓勵，不必因為不熟悉書法而卻步，只要走近作品、用心感受，就能找到欣賞的入口。

展出的書法作品留下不同年代的歷史印記。在品味筆墨之美的同時，也能從作品與師長的生命經驗出發，回望臺灣社會與師大校園的時代變遷，感受書法何以將個人風格、文化底蘊與歷史記憶交織在一起。

談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。 石上生華 在天然紋理中看見萬象 除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。 從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。 展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。

談及書法欣賞，徐國能主任建議民眾可以從兩個層次切入。

除了書法墨寶，圖書館一樓亦展出「萬象－石上生華」鈕雕作品，呈現石材在創作者手中轉化出的多元樣貌。國文系林宜蓉教授分享，創作從不起眼的石材邊角料出發，細察石材的質地與色澤，順應天然紋理與形態，透過雕琢與構思，逐步展現作品獨特的意象。不妨從不同距離與角度細細品味，感受畫面層次的變化，以及場景由澎湃轉為平靜的意境；荷下嬉戲的雙鯉，更為紐雕景致增添生動趣味。

從書法筆墨到石上雕琢，「萬象」呈現的不只是藝術形式的多元，也是邀請在觀看與感受之間，重新發現藝術與日常的豐富連結。

展覽地點及時間： 1. 進修推廣學院：115年10月13日-115年10月18日（上午9:00-下午5:00）；10/19中午12時撤展。 2. 圖書館：115年10月13日-115年11月12日（上午9:20-下午5:00）；11/13中午12時撤展。