康軒教科書設計獲雙金獎　國中小教材美感受肯定

第三屆教科書設計獎14日公布得獎名單，康軒文教事業在專業設計類學習設計組中，分別以國小六年級閩南語第十一冊、國中七年級自然科學第二冊獲得金獎，並有多件教材及封面設計作品獲特獎、人氣獎肯定，展現教科書設計結合視覺美感與學習功能的成果。

由教育部張廖萬堅次長頒發獎項。 由教育部指導、台灣設計研究院執行的第三屆教科書設計獎，今年共有459件作品參賽，評選涵蓋學習設計、封面設計及多元教材創新等類別，鼓勵出版業者與教育現場從學生的學習需求出發，運用設計思維提升教材的閱讀體驗與學習動機。 康軒獲得國小組金獎的《小六閩南語第十一冊》，以生活化情境結合圖文編排，融入在地文化及歷史人物，協助學生培養本土語文素養；國中組金獎作品《中一自然科學第二冊》則透過情境插畫、實物照片、資訊圖表及步驟解說等方式，建立層次分明的視覺架構，幫助學生理解科學概念。 除雙金獎外，康軒多個國中小學科教材亦獲特獎肯定，涵蓋數學、國語、社會、英語及綜合等領域。在封面設計方面，《臺灣之「光」》獲特獎及人氣獎，《身體探險島》、《「食」力養成》、《「花」現自己》等作品獲特獎，《藝想奇境》則獲人氣獎。 教科書設計獎透過視覺編排、圖像呈現及互動設計，探索教材美感與知識傳遞的結合方式。主辦單位指出，設計應從使用者角度及學習體驗出發，讓教材不只呈現知識，也能引發學生的探索興趣。 第三屆教科書設計獎得獎作品特展「AHA原來如此！教科書設計展」即日起至11月8日在台北松山文創園區台灣設計館展出，呈現教科書在視覺、互動及教學設計上的多元面貌。 (圖、文 / 康軒文教集團)

由教育部指導、台灣設計研究院執行的第三屆教科書設計獎，今年共有459件作品參賽，評選涵蓋學習設計、封面設計及多元教材創新等類別，鼓勵出版業者與教育現場從學生的學習需求出發，運用設計思維提升教材的閱讀體驗與學習動機。

康軒獲得國小組金獎的《小六閩南語第十一冊》，以生活化情境結合圖文編排，融入在地文化及歷史人物，協助學生培養本土語文素養；國中組金獎作品《中一自然科學第二冊》則透過情境插畫、實物照片、資訊圖表及步驟解說等方式，建立層次分明的視覺架構，幫助學生理解科學概念。

除雙金獎外，康軒多個國中小學科教材亦獲特獎肯定，涵蓋數學、國語、社會、英語及綜合等領域。在封面設計方面，《臺灣之「光」》獲特獎及人氣獎，《身體探險島》、《「食」力養成》、《「花」現自己》等作品獲特獎，《藝想奇境》則獲人氣獎。 教科書設計獎透過視覺編排、圖像呈現及互動設計，探索教材美感與知識傳遞的結合方式。主辦單位指出，設計應從使用者角度及學習體驗出發，讓教材不只呈現知識，也能引發學生的探索興趣。 第三屆教科書設計獎得獎作品特展「AHA原來如此！教科書設計展」即日起至11月8日在台北松山文創園區台灣設計館展出，呈現教科書在視覺、互動及教學設計上的多元面貌。 (圖、文 / 康軒文教集團)

除雙金獎外，康軒多個國中小學科教材亦獲特獎肯定，涵蓋數學、國語、社會、英語及綜合等領域。在封面設計方面，《臺灣之「光」》獲特獎及人氣獎，《身體探險島》、《「食」力養成》、《「花」現自己》等作品獲特獎，《藝想奇境》則獲人氣獎。

教科書設計獎透過視覺編排、圖像呈現及互動設計，探索教材美感與知識傳遞的結合方式。主辦單位指出，設計應從使用者角度及學習體驗出發，讓教材不只呈現知識，也能引發學生的探索興趣。

第三屆教科書設計獎得獎作品特展「AHA原來如此！教科書設計展」即日起至11月8日在台北松山文創園區台灣設計館展出，呈現教科書在視覺、互動及教學設計上的多元面貌。