伊甸林園據點推行動療育 攜手社福助慢飛天使

(中央社訊息服務20261028 12:11:44)為協助發展遲緩兒童及早接受療育，高雄市政府社會局兒童福利服務中心委託伊甸基金會辦理的林園兒童發展社區服務據點，積極推動「行動療育」服務，攜手社會福利服務中心及醫療院所等單位，主動發掘有療育需求卻尚未接觸早療資源的家庭。透過專業團隊走入案家，將早療知識與實務經驗帶進家庭，協助家長認識孩子的發展需求，陪伴孩子踏出成長的第一步。

伊甸林園據點推行動療育服務，由專業團隊走入家庭，協助孩子提升各項發展能力。 許多家庭因照顧人力不足、交通不便，或對兒童發展及早期療育缺乏認識，難以順利銜接相關資源。林園兒童發展社區服務據點自今年7月起推動行動療育計畫，與高雄市政府社會局大寮社會福利服務中心等在地單位合作，共同發掘有需求的家庭，並邀請物理治療師、職能治療師及具早療經驗的老師組成專業團隊，提供每次1小時、共3次的行動療育服務。療育過程中，治療師運用家中現有的玩具及日常物品作為教具，示範如何引導孩子，並邀請家長實際參與，協助孩子提升精細動作及認知能力，也讓家長在日常生活中學習適切的引導方式，增加後續銜接早療資源的意願。目前服務家庭的整體滿意度達100%。 老師運用家中日常物品與玩具作為教具，引導孩子練習專注與精細動作學習。 其中，2歲8個月的小志因家庭環境刺激不足及親職教養支持有限，出現專注力不佳、尚無法以簡單詞彙表達等情況。經大寮社福中心通報後，林園據點社工積極協助家庭銜接行動療育服務。起初，小志爸爸對早療資源抱持排斥態度，認為孩子「只要開心長大就好」，上課時也較少主動參與。然而，經過治療師耐心引導，小志逐漸能聽從指令，並開始出現仿說行為，讓爸爸媽媽看見孩子的進步，也逐漸改變對早療的態度。從一開始不願叫孩子起床上課，到後來主動提早準備，期待地在門口等候老師，甚至主動與治療師討論在家引導孩子的方法。透過行動療育及後續資源銜接，小志順利完成兒童發展聯合評估，並於8月進入幼兒園就讀，後續也接續使用林園據點時段課程。如今，小志的衝動行為明顯降低，也逐漸學會等待，仿說意願及認知能力都有進步，讓家長對孩子的成長更有信心。 透過故事繪本與多元互動，老師陪伴慢飛天使建立聽從指令與仿說意願，漸進展現成長進步。 鳳山早療中心主任王政傑指出，行動療育不僅是將專業服務帶入家庭，也透過實際示範與親職指導，逐步建立家長對早療的信任。未來將持續結合在地社福與醫療資源，讓更多尚未接觸早療的家庭獲得適切協助，陪伴孩子穩健成長。 行動療育將專業帶進家庭，建立家長對早療的信任，讓孩子在熟悉環境中快樂學習成長。 林園兒童發展社區服務據點持續服務林園區0至6歲持有身心障礙證明、發展遲緩證明或疑似發展遲緩的幼童，如欲進一步了解行動到宅療育相關服務，歡迎電洽：(07)643-3361。

伊甸林園據點推行動療育服務，由專業團隊走入家庭，協助孩子提升各項發展能力。

許多家庭因照顧人力不足、交通不便，或對兒童發展及早期療育缺乏認識，難以順利銜接相關資源。林園兒童發展社區服務據點自今年7月起推動行動療育計畫，與高雄市政府社會局大寮社會福利服務中心等在地單位合作，共同發掘有需求的家庭，並邀請物理治療師、職能治療師及具早療經驗的老師組成專業團隊，提供每次1小時、共3次的行動療育服務。療育過程中，治療師運用家中現有的玩具及日常物品作為教具，示範如何引導孩子，並邀請家長實際參與，協助孩子提升精細動作及認知能力，也讓家長在日常生活中學習適切的引導方式，增加後續銜接早療資源的意願。目前服務家庭的整體滿意度達100%。

老師運用家中日常物品與玩具作為教具，引導孩子練習專注與精細動作學習。 其中，2歲8個月的小志因家庭環境刺激不足及親職教養支持有限，出現專注力不佳、尚無法以簡單詞彙表達等情況。經大寮社福中心通報後，林園據點社工積極協助家庭銜接行動療育服務。起初，小志爸爸對早療資源抱持排斥態度，認為孩子「只要開心長大就好」，上課時也較少主動參與。然而，經過治療師耐心引導，小志逐漸能聽從指令，並開始出現仿說行為，讓爸爸媽媽看見孩子的進步，也逐漸改變對早療的態度。從一開始不願叫孩子起床上課，到後來主動提早準備，期待地在門口等候老師，甚至主動與治療師討論在家引導孩子的方法。透過行動療育及後續資源銜接，小志順利完成兒童發展聯合評估，並於8月進入幼兒園就讀，後續也接續使用林園據點時段課程。如今，小志的衝動行為明顯降低，也逐漸學會等待，仿說意願及認知能力都有進步，讓家長對孩子的成長更有信心。 透過故事繪本與多元互動，老師陪伴慢飛天使建立聽從指令與仿說意願，漸進展現成長進步。 鳳山早療中心主任王政傑指出，行動療育不僅是將專業服務帶入家庭，也透過實際示範與親職指導，逐步建立家長對早療的信任。未來將持續結合在地社福與醫療資源，讓更多尚未接觸早療的家庭獲得適切協助，陪伴孩子穩健成長。 行動療育將專業帶進家庭，建立家長對早療的信任，讓孩子在熟悉環境中快樂學習成長。 林園兒童發展社區服務據點持續服務林園區0至6歲持有身心障礙證明、發展遲緩證明或疑似發展遲緩的幼童，如欲進一步了解行動到宅療育相關服務，歡迎電洽：(07)643-3361。

老師運用家中日常物品與玩具作為教具，引導孩子練習專注與精細動作學習。

其中，2歲8個月的小志因家庭環境刺激不足及親職教養支持有限，出現專注力不佳、尚無法以簡單詞彙表達等情況。經大寮社福中心通報後，林園據點社工積極協助家庭銜接行動療育服務。起初，小志爸爸對早療資源抱持排斥態度，認為孩子「只要開心長大就好」，上課時也較少主動參與。然而，經過治療師耐心引導，小志逐漸能聽從指令，並開始出現仿說行為，讓爸爸媽媽看見孩子的進步，也逐漸改變對早療的態度。從一開始不願叫孩子起床上課，到後來主動提早準備，期待地在門口等候老師，甚至主動與治療師討論在家引導孩子的方法。透過行動療育及後續資源銜接，小志順利完成兒童發展聯合評估，並於8月進入幼兒園就讀，後續也接續使用林園據點時段課程。如今，小志的衝動行為明顯降低，也逐漸學會等待，仿說意願及認知能力都有進步，讓家長對孩子的成長更有信心。

透過故事繪本與多元互動，老師陪伴慢飛天使建立聽從指令與仿說意願，漸進展現成長進步。 鳳山早療中心主任王政傑指出，行動療育不僅是將專業服務帶入家庭，也透過實際示範與親職指導，逐步建立家長對早療的信任。未來將持續結合在地社福與醫療資源，讓更多尚未接觸早療的家庭獲得適切協助，陪伴孩子穩健成長。 行動療育將專業帶進家庭，建立家長對早療的信任，讓孩子在熟悉環境中快樂學習成長。 林園兒童發展社區服務據點持續服務林園區0至6歲持有身心障礙證明、發展遲緩證明或疑似發展遲緩的幼童，如欲進一步了解行動到宅療育相關服務，歡迎電洽：(07)643-3361。

透過故事繪本與多元互動，老師陪伴慢飛天使建立聽從指令與仿說意願，漸進展現成長進步。

鳳山早療中心主任王政傑指出，行動療育不僅是將專業服務帶入家庭，也透過實際示範與親職指導，逐步建立家長對早療的信任。未來將持續結合在地社福與醫療資源，讓更多尚未接觸早療的家庭獲得適切協助，陪伴孩子穩健成長。

行動療育將專業帶進家庭，建立家長對早療的信任，讓孩子在熟悉環境中快樂學習成長。 林園兒童發展社區服務據點持續服務林園區0至6歲持有身心障礙證明、發展遲緩證明或疑似發展遲緩的幼童，如欲進一步了解行動到宅療育相關服務，歡迎電洽：(07)643-3361。

行動療育將專業帶進家庭，建立家長對早療的信任，讓孩子在熟悉環境中快樂學習成長。

林園兒童發展社區服務據點持續服務林園區0至6歲持有身心障礙證明、發展遲緩證明或疑似發展遲緩的幼童，如欲進一步了解行動到宅療育相關服務，歡迎電洽：(07)643-3361。