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公費師培生解約多 教育部:以專班培養增同儕支持

立委陳秀寶今天表示,公費培育的師資生解約「賠公費」的情況增加,連兩年都將近100人。教育部表示,近年朝向以專班的方式培養,增進同儕互動,並給予更全面的輔導支持。

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公費師培生解約多 教育部:以專班培養增同儕支持

(中央社記者 陳至中 台北29日電)立委陳秀寶今天表示,公費培育的師資生解約「賠公費」的情況增加,連兩年都將近100人。教育部表示,近年朝向以專班的方式培養,增進同儕互動,並給予更全面的輔導支持。

教育部今天到立法院教育及文化委員會做業務概況報告,民主進步黨籍立委陳秀寶質詢時提及,公費師資生核定名額有逐步增加,但因綁定服務年限,近年選擇解約「賠公費」的情況增加,從110年度的16人,到113年度成長為99人,114年度也有97人。

陳秀寶希望教育部祭出具體的策略,提升師資生投入教學的熱忱,並持續提升公費名額,讓偏鄉學校持續有新血投入。

教育部長鄭英耀表示,過去是地方政府開出缺額後,由師培學校招收學生,公費師資生會散落在多所學校,有些學校甚至整班只有一個公費生。在這樣的情況下,學生比較缺乏熟悉的夥伴可以討論,加上近年產業快速發展,導致學生寧可賠償公費,轉而投入業界。

鄭英耀表示,教育部近年已調整策略,以「專班」的方式招收公費師資生,整班都是公費的情況下,能有更熟悉的同儕,有更多機會可以討論畢業後到偏鄉、離島地區的教學設計。

針對科技業磁吸最為嚴重的理工科師資,教育部已推出「中等學校STEM領域師資培育碩士公費專班」,由台灣師範大學、彰化師範大學率先啟動,透過集中式公費專班,培育碩士級別師資,最快於118學年度起分發到教育現場。(編輯:張銘坤)1151029

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