臺師大地理系舉辦第22屆國家地理知識大競賽 高手齊聚爭奪金牌

(中央社訊息服務20261102 17:41:54)由國立臺灣師範大學地理學系承辦的「第22屆國家地理知識大競賽」，10月31日在臺師大舉行全國決賽，吸引全國各地地理好手齊聚一堂，透過知識競答與地圖創作，展現地理學習成果。本屆「地理知識組」國小組金牌由花蓮縣立宜昌國小陳廣杰獲得，國中組金牌則由新竹市立培英國中李家丞奪下；「環境觀察暨手繪地圖組」國小、國中組金牌，分別由臺中市東大附中小學部莊善理及臺中市居仁國中葉沂劭獲得。

(由左至右)地理知識組國中金牌李家丞、手繪地圖組國小金牌莊善理、手繪地圖組國中金牌葉沂劭、地理知識組國小金牌陳廣杰。 今年「地理知識組」共有270所學校報名參賽，其中國小組145人、國中組1,084人，歷經校內初選及縣市複賽，最終36位國小學生及102位國中學生晉級全國準決賽。國中組再由準決賽成績前10名選手進入總決賽，透過快問快答及搶答等方式，角逐金、銀、銅牌。 本屆國小組金牌得主陳廣杰及國中組金牌得主李家丞，都是第二度闖進全國決賽，並且更上一層樓。李家丞去年參賽獲得銅牌，累積經驗後，今年賽前利用時間練習歷屆考題，在總決賽中一路領先，成功摘下金牌，展現持續精進的學習成果。 從時事考題到手繪地圖創作 培養學生跨領域地理素養與環境觀察力 總決賽考題結合國際局勢、環境變遷及日常生活，考驗學生跨領域的地理知識與應用能力。題目涵蓋台積電在德國設廠的城市、堰塞湖形成原因、馬太鞍溪的匯流河川，也從小說《臺灣漫遊錄》中的麻薏、杜拜巧克力所需的開心果主要出口國，到南蘇丹國旗中的藍色三角形所代表的河流，帶領學生從不同角度認識世界，展現地理知識與時事連結的多元面貌。 除了知識競答，本屆「環境觀察暨手繪地圖組」共有180件作品參賽，包括國中組128件、國小組52件，鼓勵學生走入生活場域，透過實地觀察、資料蒐集及手繪地圖，記錄環境與地方特色。 國小組金牌由東大附中小學部莊善理以「滾水與竹篩的交響曲：譜寫百年南投市場的意麵風味」獲得。作品以意麵為主角，描繪南投市場的特色美食與地方生活，透過生動活潑的圖像，呈現飲食文化與地方環境的連結。國中組金牌則由居仁國中葉沂劭以「臺中公園地景變遷輿圖」奪得，作品運用現代、日本時代及清領時代三個時期的地圖，呈現臺中公園的歷史地景變遷，並以湖心亭、砲台山等特色地景，帶領觀者穿越不同時代，認識城市發展脈絡。 臺師大地理學系表示，面對AI時代，地理教育不僅是知識的累積，更重視觀察環境、理解空間及關心人與自然之間的關係。透過手繪地圖，學生能將實地觀察轉化為具體作品，培養地圖識讀、資訊整理及空間思考能力。競賽評選除地圖作品外，也將觀察紀錄及文字書寫納入評分，兼顧美學與科學素養。本屆得獎作品已製作成電子書，歡迎民眾線上欣賞（ https://ntnu.tw/66e4wz ）。 本競賽由教育部國教署指導，中華民國地理學會、國立臺灣師範大學及臺北市立大學共同主辦，並由臺師大地理學系承辦，各縣市社會領域輔導團、大學地理相關系所、內政部國土測繪中心及農業部林業及自然保育署航測及遙測分署協辦，同時感謝應雲崗先生紀念基金會、野柳地質公園長期贊助，以及志工同學的熱情支持，透過全國性競賽鼓勵學生認識地理、觀察環境，培養關心人與自然關係的能力，共同推動地理教育向下扎根。

(由左至右)地理知識組國中金牌李家丞、手繪地圖組國小金牌莊善理、手繪地圖組國中金牌葉沂劭、地理知識組國小金牌陳廣杰。

今年「地理知識組」共有270所學校報名參賽，其中國小組145人、國中組1,084人，歷經校內初選及縣市複賽，最終36位國小學生及102位國中學生晉級全國準決賽。國中組再由準決賽成績前10名選手進入總決賽，透過快問快答及搶答等方式，角逐金、銀、銅牌。

本屆國小組金牌得主陳廣杰及國中組金牌得主李家丞，都是第二度闖進全國決賽，並且更上一層樓。李家丞去年參賽獲得銅牌，累積經驗後，今年賽前利用時間練習歷屆考題，在總決賽中一路領先，成功摘下金牌，展現持續精進的學習成果。

從時事考題到手繪地圖創作 培養學生跨領域地理素養與環境觀察力

總決賽考題結合國際局勢、環境變遷及日常生活，考驗學生跨領域的地理知識與應用能力。題目涵蓋台積電在德國設廠的城市、堰塞湖形成原因、馬太鞍溪的匯流河川，也從小說《臺灣漫遊錄》中的麻薏、杜拜巧克力所需的開心果主要出口國，到南蘇丹國旗中的藍色三角形所代表的河流，帶領學生從不同角度認識世界，展現地理知識與時事連結的多元面貌。

除了知識競答，本屆「環境觀察暨手繪地圖組」共有180件作品參賽，包括國中組128件、國小組52件，鼓勵學生走入生活場域，透過實地觀察、資料蒐集及手繪地圖，記錄環境與地方特色。

國小組金牌由東大附中小學部莊善理以「滾水與竹篩的交響曲：譜寫百年南投市場的意麵風味」獲得。作品以意麵為主角，描繪南投市場的特色美食與地方生活，透過生動活潑的圖像，呈現飲食文化與地方環境的連結。國中組金牌則由居仁國中葉沂劭以「臺中公園地景變遷輿圖」奪得，作品運用現代、日本時代及清領時代三個時期的地圖，呈現臺中公園的歷史地景變遷，並以湖心亭、砲台山等特色地景，帶領觀者穿越不同時代，認識城市發展脈絡。

臺師大地理學系表示，面對AI時代，地理教育不僅是知識的累積，更重視觀察環境、理解空間及關心人與自然之間的關係。透過手繪地圖，學生能將實地觀察轉化為具體作品，培養地圖識讀、資訊整理及空間思考能力。競賽評選除地圖作品外，也將觀察紀錄及文字書寫納入評分，兼顧美學與科學素養。本屆得獎作品已製作成電子書，歡迎民眾線上欣賞（ https://ntnu.tw/66e4wz ）。

本競賽由教育部國教署指導，中華民國地理學會、國立臺灣師範大學及臺北市立大學共同主辦，並由臺師大地理學系承辦，各縣市社會領域輔導團、大學地理相關系所、內政部國土測繪中心及農業部林業及自然保育署航測及遙測分署協辦，同時感謝應雲崗先生紀念基金會、野柳地質公園長期贊助，以及志工同學的熱情支持，透過全國性競賽鼓勵學生認識地理、觀察環境，培養關心人與自然關係的能力，共同推動地理教育向下扎根。