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教育部擬放寬幼兒園代理資格 台教產千人連署反對

教育部於10月中旬預告修法,擬放寬幼兒園代理人員的資格,台灣教育產業工會等9個教師組織擔心會衝擊師資培育和專業發展,在網路發起連署反對,一週獲得近千人響應。

台湾中央社陳至中查看原文 ↗
教育部擬放寬幼兒園代理資格 台教產千人連署反對

(中央社記者 陳至中 台北4日電)教育部於10月中旬預告修法,擬放寬幼兒園代理人員的資格,台灣教育產業工會等9個教師組織擔心會衝擊師資培育和專業發展,在網路發起連署反對,一週獲得近千人響應。

教育部預告修正「教保服務人員條例施行細則」,草案第8條簡化幼兒園尋找代理人員的行政程序,將教師、教保員、助理教保員並列,刪除原條文「以具相同資格之教保服務人員代理」等文字。

台灣教育產業工會(台教產)等9個教師組織,擔心上述修法後,恐打擊行之有年的幼教師資培育和專業發展機制。今天發布的新聞稿指出,10月底發動的網路連署,短短一週就獲得近千名教師、教保人員、學者及相關團體響應,充分反映社會各界對專業資格制度與幼教品質的重視與憂慮。

台教產昨天拜會教育部國民及學前教育署,轉達基層的訴求。理事長郭彥成表示,幼教界支持行政減量,但絕不認同以「取消代理資格順位」作為解決現場行政問題的方式,希望撤回修正草案。據轉述,國教署官員當時向台教產承諾,若社會各界仍有疑慮將不予推行。

台教產教育政策智庫執行長楊逸飛表示,幼教師、教保員、助理教保員,各有專業養成、資格要求及職務定位。教師證所代表的專業培育與資格制度,應受到合理保障。如果取消「同資格優先原則」,恐模糊不同專業資格的任用定位。

楊逸飛表示,如果是要應對短期代理的行政負擔,目前45天以內短期職務代理已有線上登載機制,應以既有制度為基礎,進一步研議線上資格查驗、簡式申請及快速核准機制,減少重複報核與等待時間。(編輯:管中維)1151104

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