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企業主管不懂AI怎麼帶團隊? 東海大學前進泰國教台商用手機駕馭AI

生成式AI快速進入企業日常,主管如果還不了解AI(人工智慧),又該如何帶領團隊?台灣東海大學宣布,9月26日起將在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」,為台商推出「手機就能學、零程式也能上手」的AI實務課程。

世界新闻网記者宋健生/台中即時報導查看原文 ↗
東海校長張國恩(右)親赴曼谷,了解台商在AI導入、數位轉型、人才培育與企業接班上的需求。(東海大學提供)
東海校長張國恩(右)親赴曼谷,了解台商在AI導入、數位轉型、人才培育與企業接班上的需求。(東海大學提供)

東海校長張國恩(右)親赴曼谷,了解台商在AI導入、數位轉型、人才培育與企業接班上的需求。(東海大學提供)

生成式AI快速進入企業日常,主管如果還不了解AI(人工智慧),又該如何帶領團隊?台灣東海大學宣布,9月26日起將在曼谷推出「手機AI應用學分班( 泰國 班)」,為台商推出「手機就能學、零程式也能上手」的AI實務課程。

進修推廣處處長許書銘指出,希望藉此降低管理者學習AI的門檻,讓台商主管們不必先成為工程師,也能理解AI、善用AI,進一步帶領團隊藉導入AI讓工作現場增色。

今年6月,東海大學校長張國恩親赴曼谷,與當地台商、企業人士及產官學界交流,直接了解海外企業在AI導入、數位轉型、人才培育與企業接班上的需求,學校看到在泰國AI浪潮下企業真正面對的問題,已不只是技術升級,更是管理配套與人才能力的升級。

「不是每一位主管都要成為AI工程師,但主管必須知道怎麼駕馭AI。」張國恩表示,他看見主管對AI的焦慮,AI正在重新改變企業人才的競爭方式。未來真正拉開差距的,未必是誰懂得最多技術名詞,而是誰能把自己的專業與AI結合,把AI轉化為工作效率、管理能力與企業競爭力。

東海大學管理學院新任院長林修葳則指出,生成式AI帶來的改變及於醫師、律師、程式設計師、專業經理人。管理者不只是「多一項工具」,現今企業決策、協作與人才引導方式將被改寫。

過去主管的加值很大一部分來自經驗、資訊;進入AI時代後,主管更重要的能力,是如何提交AI正確指引、判讀AI提供的資訊,並洞察哪些案子宜託付AI、哪些任務人腦加AI會如虎添翼、哪些工作放任AI會鬧笑話。

不會寫程式?先拿出手機。許書銘說,東海在與企業人士交流過程中發現,不少主管並非不知道AI重要,而是「不知道怎麼開始」。因此,東海這次直接把AI學習門檻降到「一支手機」。

許書銘說,東海大學規劃9月26日起在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」,以手機操作為主,即使沒有程式設計基礎也能上手,並透過實體教學搭配後續線上學習,讓企業主管從日常工作情境開始理解AI。

許書銘說,當主管親自使用過AI、理解AI的優勢與限制後,才有能力判斷哪些工作適合導入AI、哪些決策仍必須由人負責,更能進一步帶領部門重新設計工作流程。

不同於完整學位教育,這次東海希望透過「一支手機就能開始」的AI實務學習,讓沒有資訊背景的企業人士,也能跨出AI應用的第一步,結業時能傲視群雄。

東海泰國教育中心主任謝宗順表示,從6月張國恩校長赴泰與300位台商面對面交流,到9月AI實務課程進入曼谷,東海希望建立「先走進產業聽需求,再把大學教育變成解決方案」的海外高教模式。

這次規劃「手機就能學、零程式也能上手」的AI實務課程,就是希望回應企業第一線最直接的人才需求。

進修推廣處長許書銘表示,東海將在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」。(東海大學提供)

精華 FAQ Q1:東海大學這次在泰國推出了什麼AI課程? 東海大學將於9月26日起在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」,主打以手機操作為核心,讓台商主管能在沒有程式基礎的情況下,直接學習AI的實務應用。 Q2:這門課程為什麼特別強調降低學習門檻? 校方發現許多主管不是不重視AI,而是不知道如何開始,因此把學習門檻降到「一支手機」;透過實體教學與後續線上學習,讓管理者先理解AI,再思考如何導入工作流程。 Q3:東海大學希望這項海外課程帶來什麼效果? 東海希望建立先進入產業聽需求、再把大學教育變成解決方案的模式,讓台商主管學會駕馭AI、判斷哪些工作適合交給AI,進而提升部門效率與企業競爭力。

Q1:東海大學這次在泰國推出了什麼AI課程? 東海大學將於9月26日起在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」,主打以手機操作為核心,讓台商主管能在沒有程式基礎的情況下,直接學習AI的實務應用。

Q1:東海大學這次在泰國推出了什麼AI課程?

東海大學將於9月26日起在曼谷推出「手機AI應用學分班(泰國班)」,主打以手機操作為核心,讓台商主管能在沒有程式基礎的情況下,直接學習AI的實務應用。

Q2:這門課程為什麼特別強調降低學習門檻? 校方發現許多主管不是不重視AI,而是不知道如何開始,因此把學習門檻降到「一支手機」;透過實體教學與後續線上學習,讓管理者先理解AI,再思考如何導入工作流程。

Q2:這門課程為什麼特別強調降低學習門檻?

校方發現許多主管不是不重視AI,而是不知道如何開始,因此把學習門檻降到「一支手機」;透過實體教學與後續線上學習,讓管理者先理解AI,再思考如何導入工作流程。

Q3:東海大學希望這項海外課程帶來什麼效果? 東海希望建立先進入產業聽需求、再把大學教育變成解決方案的模式,讓台商主管學會駕馭AI、判斷哪些工作適合交給AI,進而提升部門效率與企業競爭力。

Q3:東海大學希望這項海外課程帶來什麼效果?

東海希望建立先進入產業聽需求、再把大學教育變成解決方案的模式,讓台商主管學會駕馭AI、判斷哪些工作適合交給AI,進而提升部門效率與企業競爭力。

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