鳳山高中雙語班將登全國成果分享會 攜手中山大學深化小論文
國立鳳山高中雙語實驗班連獲肯定,將登上全國雙語成果分享舞台,校方舉辦「從專題到作品工作坊」,攜手中山大學教授張宇慧團隊,引導學生將課堂專題深化為小論文,全力備戰全國線上成果分享會與全國數學小論文競賽,也為高中生涯寫下精彩輝煌一頁。鳳山高中雙語實驗班連2年獲得教育部肯定,今年再度獲

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教學團隊分組陪伴、手把手指導,透過深入討論與即時回饋協助學生。(校方提供)
國立鳳山高中雙語實驗班連獲肯定,將登上全國雙語成果分享舞台,校方舉辦「從專題到作品工作坊」,攜手中山大學教授張宇慧團隊,引導學生將課堂專題深化為小論文,全力備戰全國線上成果分享會與全國數學小論文競賽,也為高中生涯寫下精彩輝煌一頁。
鳳山高中雙語實驗班連2年獲得教育部肯定,今年再度獲邀代表學校參與「全國線上成果分享會」,學生將向全國各校師生完整展現3年雙語教學實踐、全英語/雙語數學學習,以及跨領域數學專題上的豐富成果,校方鼓勵學生專題研究邁向學術規範,舉辦「從專題到作品:雙語成果發表與數學小論文實作工作坊」,攜手國立中山大學教授張宇慧團隊帶領學生梳理過往專題,從精準界定研究問題、系統化資料整理,到撰寫嚴謹學術論文架構,密集精緻分組討論與即時回饋,引導學生將過去課堂「專題探索」,深化轉化為具備研究深度「正式小論文」。
學生結合理論與生活,跨域專題展現國際視野,兼具生活應用與前瞻思維,學生李婕與劉宇蕎分享「降噪耳機背後數學原理」專題,經過團隊指導研究命題更聚焦,未來將進一步整合AI互動網站與實證問卷調查,深入探究互動學習模式,提升大眾對抽象數學原理的理解;學生陳以愛與周芷伃發表「探索商標設計中的三角/圓函數」專題,透過工作坊清晰掌握學術研究嚴謹脈絡,學會如何抽絲剝繭,將原本視覺化設計專題,升級為論證完整的學術研究小論文。
校長吳曉暢也全程參與,深入各組與學生交流、探討研究內容,用行動肯定與鼓勵師生,他說,看到學生展現強烈求知慾與探究精神,學校必定全力支持,成為師生邁向卓越的最強後盾。
教學團隊面對面協助學生完善數學專題小論文。(校方提供)
中山大學教授張宇慧教學團隊指導雙語實驗班學生將數學專題轉化為小論文。(校方提供)
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