教育是一場長跑 台東高中主任莊豐銘獲教育大愛菁師獎
長年深耕教育現場,以教育專業、體育訓練與生命陪伴守護學生,國立台東高中主任莊豐銘獲「中華民國115年第15屆教育大愛菁師獎」,肯定其長期投入學生陪伴、體育人才培育、原住民族教育及生命教育的付出。莊豐銘投入教育工作長達29年,歷任導師、特教組長、教學組長、試務組長及圖書館主任,同時

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台東高中主任莊豐銘(右)獲「中華民國115年第15屆教育大愛菁師獎」。(東中提供)
長年深耕教育現場,以教育專業、體育訓練與生命陪伴守護學生,國立台東高中主任莊豐銘獲「中華民國115年第15屆教育大愛菁師獎」,肯定其長期投入學生陪伴、體育人才培育、原住民族教育及生命教育的付出。
莊豐銘投入教育工作長達29年,歷任導師、特教組長、教學組長、試務組長及圖書館主任,同時長期擔任田徑隊教練,並多次擔任國家代表隊教練,參與亞洲U18青少年田徑錦標賽、亞洲青年奧運會等國際賽事。從教室到田徑場,他始終秉持「教育不是追求一時成績,而是陪伴孩子走得長、走得穩」的信念。
在多年的教練生涯中,曾有一名極具潛力的標槍選手,在重要國際賽事前因手肘傷勢惡化,面臨是否繼續參賽的抉擇。面對外界期待與成績壓力,莊豐銘主任仍堅持學生健康優先,建議停賽接受治療,因為他相信教育工作者守護的是學生的一生,而不是一場比賽的結果。復健期間,他持續陪伴就醫、協助規劃復健,最終學生順利重新站上賽場,再度入選國家代表隊。
莊豐銘認為,獎牌與名次並非教育的終點,真正重要的是讓學生透過運動學習自律、責任、反思及面對挫折的能力。身為部落出身的教育工作者,他也長期關注原住民族學生的文化認同,透過文化踏查、生命故事書寫及學習分享,引導學生認識自己的文化與族群歷史,並常勉勵學生在走向世界的同時,不要忘記自己從哪裡來,帶著文化與自信前進。
莊豐銘認為教師與教練不是舞台中央的主角,而是陪伴孩子成長的幕後推手。強調「教育是一場長跑」,未來他仍將持續以陪伴、引導與適時放手的方式,陪伴更多台東孩子找到自己的方向,勇敢走向更寬廣的世界。
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