幼教補熱區2-1》10縣市49區未達標 教育部首度精準增量

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少子化下，幼兒園招生名額要下到家長需要的地方。教育部盤點10縣市49區平價教保未達80％、公共化未達40％，首度採取「精準增量」的政策。（圖由教育部提供）

少子化下，幼兒園名額要放到家長真正需要的地方。教育部盤點，全國10縣市共49個行政區出現「平價教保服務機會率未達80％、公共化未達40％」，其中新北市、台中市各12區最多，桃園市6區居次，缺口反而集中在人口密集的都會區。教育部因此首度採取「公共化資源區位調整」策略，鎖定需求熱區精準增量。

「平價教保服務機會率未達80％、公共化未達40％」，是指每100名適齡幼兒中，能取得公立、非營利或準公共幼兒園等平價教保名額者不到80人；其中公立、非營利幼兒園等公共化教保名額更不到40人，顯示多數家庭仍須仰賴準公共或一般私立幼兒園。

未達標準的49區中，新北市、台中市各12區，桃園市6區，3個直轄市合計30區、占逾6成，其他還包括新竹縣、新竹市、台南市、台北市、高雄市、苗栗縣及屏東縣。

新北市教育局指出，增設公共化幼兒園面臨的主要挑戰是空間及教保人力，將透過調整班型及重新配置資源等方式，提升教保服務的可近性及效益。

教育部國教署學前教育組長王慧秋表示，「公共化精準增量」並非一律新建園舍，而是由地方政府盤點並提報需求，教育部依計畫補助，透過增設園所、增加班級，或將部分3至5歲班調整為2歲專班等方式增加名額。

2026年預計再增設150班、增加約3500個名額，其中2歲專班80班、提供逾1200個名額，優先配置於供應不足地區。王慧秋表示，教育部2017年至2025年累計增設3922班、增加9.4萬個公共化名額，其中2歲專班增設1377班、增加約2萬個名額；114學年度公共化幼兒園可提供26.7萬個名額。

王慧秋指出，總量增加不代表各行政區供需吻合，未來缺口較大的都會人口熱區，將持續增設公共化幼兒園及2歲專班；在確保3至5歲幼兒就學權益的前提下，可依招生情形將部分名額轉為2歲專班，已有招生缺額的地區，也可將人力調整至有需求的行政區。

台灣教育產業工會教育政策智庫執行長楊逸飛肯定教育部將盤點細緻到行政區，認為方向正確，能讓公共化資源精準補到真正需要的地方。他也提醒，不能因部分地區人口少、班級小，就刪減特教、助理員、行政及硬體修繕等必要資源；「精緻教育」應更個別化、更貼近孩子需求，公共化既要補量，也要守住品質。

教育部盤點10縣市49區平價教保未達80％、公共化未達40％，以新北市、台中市最多，桃園市次之。（記者林曉雲翻攝）

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