4年逾4.27億推月經友善教育 再打造月經友善標示
月經是自然的生理現象,學生需要生理用品時,也不必感到尷尬。教育部自2023年起推動「友善提供多元生理用品及推動月經教育計畫」,4年來中央與地方累計投入逾4.27億元,約22.2萬人次學生受惠;今年再推出「月經友善主視覺設計」,以統一標示讓學生一眼就能找到生理用品取用處,希望進一步消除月經污名。國教署

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教育部攜手地方4年投逾4.27億元,推動月經友善教育,今年再打造月經友善標示。(教育部提供)
〔記者林曉雲/台北報導〕月經是自然的生理現象,學生需要生理用品時,也不必感到尷尬。教育部自2023年起推動「友善提供多元生理用品及推動月經教育計畫」,4年來中央與地方累計投入逾4.27億元,約22.2萬人次學生受惠;今年再推出「月經友善主視覺設計」,以統一標示讓學生一眼就能找到生理用品取用處,希望進一步消除月經污名。
國教署組長邱秋嬋表示,學校提供生理用品之外,也要讓有需求的學生能自在、便利取得,因此今年研發「月經友善主視覺設計」,包含友善取用標示,協助學校清楚標示生理用品放置及取用空間,讓月經平權從理念真正落實到校園日常。
主視覺以象徵轉變與新生的「嫩芽綠」為主色,搭配柔和粉彩及灰階色調,傳達月經是自然且平常的生理歷程;圖像則結合生理用品「翅膀」與鳥兒展翅意象,希望打破性別框架與社會成見。
邱秋嬋指出,推動月經平權不只是提供生理用品,也是健康促進及性別平等教育的一環。除了統一校園取用標示,也持續辦理老師研習及開發教學資源,讓師生更了解月經與性別平等。
這套資源由國教署委請國立高雄師範大學研發,包含A4取用標示海報及社群媒體圖卡模板,提供各級學校下載使用,邱秋嬋表示,希望學生需要生理用品時,不必四處詢問或感到不好意思,讓月經成為校園中可以自然談論、被理解與支持的日常議題。
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