臺師大化學系深化與大阪大學國際合作 人才培育鏈持續成形

(中央社訊息服務20261002 10:07:24)國立臺灣師範大學化學系3位碩士班研究生柳佩縈、施書安及黃榆斐，於2026年7月16日至8月27日前往日本大阪大學理學研究科，參與International Summer Program（ISP）。3位學生在6週期間進入研究室接受專題訓練，完成研究成果口頭發表，並透過跨文化交流拓展國際視野，具體展現該系國際人才培育與兩校長期合作的成果。

2026年大阪大學International Summer Program（ISP）開幕活動，參與學生、指導教師及計畫團隊於會場合影，為6週研究實習與國際交流揭開序幕。 6週研究實習 展現專業訓練與自主研究能力 ISP為大阪大學理學研究科面向海外自然科學及相關領域大學部與碩士班學生辦理的研究實習計畫，內容包括實驗室專題研究、全體學員口頭發表、學分與結業證書，以及學術、社會與文化交流活動。此次3位臺師大學生分別進入不同研究團隊，將既有專業基礎延伸至新的研究方法與學術環境。 劉沂欣副教授實驗室的研二學生柳佩縈於上田研究室參與多孔奈米材料與侷限效應研究，運用核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等技術，探討孔徑對2,6-二甲基吡啶／水系統液—液相分離行為的影響。她在有限研究期程內完成不同孔徑材料的比較，並以審慎的科學語言提出孔徑依賴相行為與可能機制，展現整合分析技術與獨立思考的能力。 柳佩縈表示，「真正的國際交流，不只是研究能力與英文能力，還包括理解不同文化、尊重不同的生活方式，以及學習如何與來自不同背景的人，建立良好關係。」她也認為，這次經驗讓自己更願意主動嘗試海外研究、留學或國際合作，並更加重視語言與跨文化溝通能力。 杜玲嫻教授及葉怡均教授實驗室的研二學生的施書安與黃榆斐則加入梶原研究室，投入胜肽合成、純化及環化反應相關專題。兩人運用固相胜肽合成、高效液相層析與液相層析質譜等方法，比較序列相近之胜肽在環化過程中的差異。黃榆斐完成des-Asn⁵-oxytocin與天然oxytocin的合成與純化，並獲得具有後續研究價值的初步結果；施書安亦憑藉在臺師大累積的胜肽研究基礎，迅速銜接日方實驗流程，並深入觀察大阪大學在研究管理與實驗室安全上的制度。 施書安分享，赴日研究讓她印象最深刻的，不只是學習新的實驗技術，而是親身體驗日本大學研究室的運作模式，以及對實驗室安全的高度重視。「在臺師大杜玲嫻老師的實驗室中，胜肽合成是每位成員都相當熟悉的技術，因此赴日之前，我已經熟知相關理論與基礎操作。雖然大阪大學使用的試劑與設備有所不同，但核心概念相通，讓我能非常迅速地上手。」 黃榆斐則表示，「這段經驗讓我體會到，一項完整的研究往往需要經過反覆驗證，才能逐步接近較可靠的答案。」她也提到，參與ISP前原本沒有認真考慮攻讀博士學位或出國留學，但親身體驗日本的研究環境與生活後，開始認真思考申請師大與日本大學之間的雙聯學位計畫。 3位學生均完成研究成果發表及計畫要求。除精進研究技術外，她們也在英文討論、跨文化溝通、研究規劃與問題解決等面向累積實務經驗。學生表示，實際進入海外研究團隊，使她們更能理解不同研究文化與工作方法；其中亦有學生因此重新思考攻讀博士學位與參與雙聯學程的可能性，顯示短期研究實習已成為銜接長期國際研究生涯的重要起點。 來自臺灣及不同國家的ISP學員與大阪大學師長、計畫工作人員於開幕式合影，展現計畫多元且國際化的學習環境。 制度化合作串聯「交換—研究—雙聯」人才培育路徑 臺師大與大阪大學自2011年簽署校級學術合作協議以來，已在多個領域建立穩定交流。化學系自2023年起積極推動博士雙聯學位制度，並與大阪大學理學研究科完成相關協議，使博士生得以在兩校修課、接受共同指導與研究訓練，經聯合審查後取得雙方博士學位。此一制度將既有師生互訪提升為具明確培育架構的跨國學程。 2025年10月，臺師大化學系代表團赴大阪大學進行學術訪問與制度對接，雙方就博士雙聯學位招生、學生交換與研修流程、實驗室對實驗室（Lab-to-Lab）合作、共同研究及大型國際研究設施計畫等議題達成具體共識。從大學部交換與短期研習、碩士班暑期研究實習，到博士雙聯學位與跨校共同研究，兩校正逐步建立「交換—研究—雙聯」的連續性人才培育路徑。 除ISP外，雙方亦透過櫻花科學交流計畫（SAKURA Science Program）、學生短期研究訪問、研究生實習及教師互訪等機制，擴大不同學習階段的參與機會。此一多層次合作架構，不僅協助學生提早認識國際研究環境，也使兩校教師得以依研究專長建立更直接的合作節點，為共同研究、聯合發表與人才共育奠定基礎。 臺師大化學系3位研究生與大阪大學今野巧名譽教授、吉成信人教授等師長交流合影。日方師長於學生赴日期間提供研究與生活上的關懷及協助。 感謝今野巧名譽教授長期居中串聯 兩校合作持續深化，亦有賴長期投入學術交流的師長居中協調與支持。大阪大學大學院理學研究科名譽教授、臺師大客座教授今野巧（Prof. Takumi Konno），多年來在雙方教師互訪、學生交流、研究聯繫與制度溝通中扮演重要橋梁。此次學生赴日研究期間，今野教授亦持續提供關懷與協助，使學生得以順利融入研究與生活環境。臺師大化學系特別感謝其長期投入，協助兩校在互信基礎上將合作由個別交流推進至制度化、持續性的夥伴關係。 臺師大化學系研究生施書安、黃榆斐及柳佩縈完成2026 ISP計畫並取得結業證書，展現本系學生的研究能力與國際學習成果。 從人才培育走向跨國研究 持續擴大合作能量 臺師大化學系表示，此次3位研究生參與ISP並完成研究成果發表，不只是學生個人的學習里程碑，更反映兩校合作已由短期互訪逐步拓展至學程、研究與人才培育的整合。學生能在大阪大學研究團隊中迅速銜接專題、完成實驗並進行國際發表，展現臺師大化學專業訓練的扎實基礎，也為後續共同指導與研究合作累積具體經驗。 未來，化學系將持續深化與大阪大學在博士雙聯學位、學生交換、研究實習、教師互訪及Lab-to-Lab合作等面向的連結，並推動跨校研究群組、國際設施共同申請與成果發表。透過制度化合作與雙向交流，兩校將共同培育具備專業研究能力、國際視野與跨文化溝通素養的新世代科研人才，進一步提升臺師大在國際化學教育與跨國研究網絡中的能見度與影響力。 柳佩縈與大阪大學研究室成員合影。6週實習期間，她透過核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等方法，完成多孔材料與侷限效應相關研究。

2026年大阪大學International Summer Program（ISP）開幕活動，參與學生、指導教師及計畫團隊於會場合影，為6週研究實習與國際交流揭開序幕。

6週研究實習 展現專業訓練與自主研究能力

ISP為大阪大學理學研究科面向海外自然科學及相關領域大學部與碩士班學生辦理的研究實習計畫，內容包括實驗室專題研究、全體學員口頭發表、學分與結業證書，以及學術、社會與文化交流活動。此次3位臺師大學生分別進入不同研究團隊，將既有專業基礎延伸至新的研究方法與學術環境。

劉沂欣副教授實驗室的研二學生柳佩縈於上田研究室參與多孔奈米材料與侷限效應研究，運用核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等技術，探討孔徑對2,6-二甲基吡啶／水系統液—液相分離行為的影響。她在有限研究期程內完成不同孔徑材料的比較，並以審慎的科學語言提出孔徑依賴相行為與可能機制，展現整合分析技術與獨立思考的能力。

柳佩縈表示，「真正的國際交流，不只是研究能力與英文能力，還包括理解不同文化、尊重不同的生活方式，以及學習如何與來自不同背景的人，建立良好關係。」她也認為，這次經驗讓自己更願意主動嘗試海外研究、留學或國際合作，並更加重視語言與跨文化溝通能力。

杜玲嫻教授及葉怡均教授實驗室的研二學生的施書安與黃榆斐則加入梶原研究室，投入胜肽合成、純化及環化反應相關專題。兩人運用固相胜肽合成、高效液相層析與液相層析質譜等方法，比較序列相近之胜肽在環化過程中的差異。黃榆斐完成des-Asn⁵-oxytocin與天然oxytocin的合成與純化，並獲得具有後續研究價值的初步結果；施書安亦憑藉在臺師大累積的胜肽研究基礎，迅速銜接日方實驗流程，並深入觀察大阪大學在研究管理與實驗室安全上的制度。

施書安分享，赴日研究讓她印象最深刻的，不只是學習新的實驗技術，而是親身體驗日本大學研究室的運作模式，以及對實驗室安全的高度重視。「在臺師大杜玲嫻老師的實驗室中，胜肽合成是每位成員都相當熟悉的技術，因此赴日之前，我已經熟知相關理論與基礎操作。雖然大阪大學使用的試劑與設備有所不同，但核心概念相通，讓我能非常迅速地上手。」

黃榆斐則表示，「這段經驗讓我體會到，一項完整的研究往往需要經過反覆驗證，才能逐步接近較可靠的答案。」她也提到，參與ISP前原本沒有認真考慮攻讀博士學位或出國留學，但親身體驗日本的研究環境與生活後，開始認真思考申請師大與日本大學之間的雙聯學位計畫。

3位學生均完成研究成果發表及計畫要求。除精進研究技術外，她們也在英文討論、跨文化溝通、研究規劃與問題解決等面向累積實務經驗。學生表示，實際進入海外研究團隊，使她們更能理解不同研究文化與工作方法；其中亦有學生因此重新思考攻讀博士學位與參與雙聯學程的可能性，顯示短期研究實習已成為銜接長期國際研究生涯的重要起點。

來自臺灣及不同國家的ISP學員與大阪大學師長、計畫工作人員於開幕式合影，展現計畫多元且國際化的學習環境。 制度化合作串聯「交換—研究—雙聯」人才培育路徑 臺師大與大阪大學自2011年簽署校級學術合作協議以來，已在多個領域建立穩定交流。化學系自2023年起積極推動博士雙聯學位制度，並與大阪大學理學研究科完成相關協議，使博士生得以在兩校修課、接受共同指導與研究訓練，經聯合審查後取得雙方博士學位。此一制度將既有師生互訪提升為具明確培育架構的跨國學程。 2025年10月，臺師大化學系代表團赴大阪大學進行學術訪問與制度對接，雙方就博士雙聯學位招生、學生交換與研修流程、實驗室對實驗室（Lab-to-Lab）合作、共同研究及大型國際研究設施計畫等議題達成具體共識。從大學部交換與短期研習、碩士班暑期研究實習，到博士雙聯學位與跨校共同研究，兩校正逐步建立「交換—研究—雙聯」的連續性人才培育路徑。 除ISP外，雙方亦透過櫻花科學交流計畫（SAKURA Science Program）、學生短期研究訪問、研究生實習及教師互訪等機制，擴大不同學習階段的參與機會。此一多層次合作架構，不僅協助學生提早認識國際研究環境，也使兩校教師得以依研究專長建立更直接的合作節點，為共同研究、聯合發表與人才共育奠定基礎。 臺師大化學系3位研究生與大阪大學今野巧名譽教授、吉成信人教授等師長交流合影。日方師長於學生赴日期間提供研究與生活上的關懷及協助。 感謝今野巧名譽教授長期居中串聯 兩校合作持續深化，亦有賴長期投入學術交流的師長居中協調與支持。大阪大學大學院理學研究科名譽教授、臺師大客座教授今野巧（Prof. Takumi Konno），多年來在雙方教師互訪、學生交流、研究聯繫與制度溝通中扮演重要橋梁。此次學生赴日研究期間，今野教授亦持續提供關懷與協助，使學生得以順利融入研究與生活環境。臺師大化學系特別感謝其長期投入，協助兩校在互信基礎上將合作由個別交流推進至制度化、持續性的夥伴關係。 臺師大化學系研究生施書安、黃榆斐及柳佩縈完成2026 ISP計畫並取得結業證書，展現本系學生的研究能力與國際學習成果。 從人才培育走向跨國研究 持續擴大合作能量 臺師大化學系表示，此次3位研究生參與ISP並完成研究成果發表，不只是學生個人的學習里程碑，更反映兩校合作已由短期互訪逐步拓展至學程、研究與人才培育的整合。學生能在大阪大學研究團隊中迅速銜接專題、完成實驗並進行國際發表，展現臺師大化學專業訓練的扎實基礎，也為後續共同指導與研究合作累積具體經驗。 未來，化學系將持續深化與大阪大學在博士雙聯學位、學生交換、研究實習、教師互訪及Lab-to-Lab合作等面向的連結，並推動跨校研究群組、國際設施共同申請與成果發表。透過制度化合作與雙向交流，兩校將共同培育具備專業研究能力、國際視野與跨文化溝通素養的新世代科研人才，進一步提升臺師大在國際化學教育與跨國研究網絡中的能見度與影響力。 柳佩縈與大阪大學研究室成員合影。6週實習期間，她透過核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等方法，完成多孔材料與侷限效應相關研究。

來自臺灣及不同國家的ISP學員與大阪大學師長、計畫工作人員於開幕式合影，展現計畫多元且國際化的學習環境。

制度化合作串聯「交換—研究—雙聯」人才培育路徑

臺師大與大阪大學自2011年簽署校級學術合作協議以來，已在多個領域建立穩定交流。化學系自2023年起積極推動博士雙聯學位制度，並與大阪大學理學研究科完成相關協議，使博士生得以在兩校修課、接受共同指導與研究訓練，經聯合審查後取得雙方博士學位。此一制度將既有師生互訪提升為具明確培育架構的跨國學程。

2025年10月，臺師大化學系代表團赴大阪大學進行學術訪問與制度對接，雙方就博士雙聯學位招生、學生交換與研修流程、實驗室對實驗室（Lab-to-Lab）合作、共同研究及大型國際研究設施計畫等議題達成具體共識。從大學部交換與短期研習、碩士班暑期研究實習，到博士雙聯學位與跨校共同研究，兩校正逐步建立「交換—研究—雙聯」的連續性人才培育路徑。

除ISP外，雙方亦透過櫻花科學交流計畫（SAKURA Science Program）、學生短期研究訪問、研究生實習及教師互訪等機制，擴大不同學習階段的參與機會。此一多層次合作架構，不僅協助學生提早認識國際研究環境，也使兩校教師得以依研究專長建立更直接的合作節點，為共同研究、聯合發表與人才共育奠定基礎。

臺師大化學系3位研究生與大阪大學今野巧名譽教授、吉成信人教授等師長交流合影。日方師長於學生赴日期間提供研究與生活上的關懷及協助。 感謝今野巧名譽教授長期居中串聯 兩校合作持續深化，亦有賴長期投入學術交流的師長居中協調與支持。大阪大學大學院理學研究科名譽教授、臺師大客座教授今野巧（Prof. Takumi Konno），多年來在雙方教師互訪、學生交流、研究聯繫與制度溝通中扮演重要橋梁。此次學生赴日研究期間，今野教授亦持續提供關懷與協助，使學生得以順利融入研究與生活環境。臺師大化學系特別感謝其長期投入，協助兩校在互信基礎上將合作由個別交流推進至制度化、持續性的夥伴關係。 臺師大化學系研究生施書安、黃榆斐及柳佩縈完成2026 ISP計畫並取得結業證書，展現本系學生的研究能力與國際學習成果。 從人才培育走向跨國研究 持續擴大合作能量 臺師大化學系表示，此次3位研究生參與ISP並完成研究成果發表，不只是學生個人的學習里程碑，更反映兩校合作已由短期互訪逐步拓展至學程、研究與人才培育的整合。學生能在大阪大學研究團隊中迅速銜接專題、完成實驗並進行國際發表，展現臺師大化學專業訓練的扎實基礎，也為後續共同指導與研究合作累積具體經驗。 未來，化學系將持續深化與大阪大學在博士雙聯學位、學生交換、研究實習、教師互訪及Lab-to-Lab合作等面向的連結，並推動跨校研究群組、國際設施共同申請與成果發表。透過制度化合作與雙向交流，兩校將共同培育具備專業研究能力、國際視野與跨文化溝通素養的新世代科研人才，進一步提升臺師大在國際化學教育與跨國研究網絡中的能見度與影響力。 柳佩縈與大阪大學研究室成員合影。6週實習期間，她透過核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等方法，完成多孔材料與侷限效應相關研究。

臺師大化學系3位研究生與大阪大學今野巧名譽教授、吉成信人教授等師長交流合影。日方師長於學生赴日期間提供研究與生活上的關懷及協助。

兩校合作持續深化，亦有賴長期投入學術交流的師長居中協調與支持。大阪大學大學院理學研究科名譽教授、臺師大客座教授今野巧（Prof. Takumi Konno），多年來在雙方教師互訪、學生交流、研究聯繫與制度溝通中扮演重要橋梁。此次學生赴日研究期間，今野教授亦持續提供關懷與協助，使學生得以順利融入研究與生活環境。臺師大化學系特別感謝其長期投入，協助兩校在互信基礎上將合作由個別交流推進至制度化、持續性的夥伴關係。

臺師大化學系研究生施書安、黃榆斐及柳佩縈完成2026 ISP計畫並取得結業證書，展現本系學生的研究能力與國際學習成果。 從人才培育走向跨國研究 持續擴大合作能量 臺師大化學系表示，此次3位研究生參與ISP並完成研究成果發表，不只是學生個人的學習里程碑，更反映兩校合作已由短期互訪逐步拓展至學程、研究與人才培育的整合。學生能在大阪大學研究團隊中迅速銜接專題、完成實驗並進行國際發表，展現臺師大化學專業訓練的扎實基礎，也為後續共同指導與研究合作累積具體經驗。 未來，化學系將持續深化與大阪大學在博士雙聯學位、學生交換、研究實習、教師互訪及Lab-to-Lab合作等面向的連結，並推動跨校研究群組、國際設施共同申請與成果發表。透過制度化合作與雙向交流，兩校將共同培育具備專業研究能力、國際視野與跨文化溝通素養的新世代科研人才，進一步提升臺師大在國際化學教育與跨國研究網絡中的能見度與影響力。 柳佩縈與大阪大學研究室成員合影。6週實習期間，她透過核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等方法，完成多孔材料與侷限效應相關研究。

臺師大化學系研究生施書安、黃榆斐及柳佩縈完成2026 ISP計畫並取得結業證書，展現本系學生的研究能力與國際學習成果。

從人才培育走向跨國研究 持續擴大合作能量

臺師大化學系表示，此次3位研究生參與ISP並完成研究成果發表，不只是學生個人的學習里程碑，更反映兩校合作已由短期互訪逐步拓展至學程、研究與人才培育的整合。學生能在大阪大學研究團隊中迅速銜接專題、完成實驗並進行國際發表，展現臺師大化學專業訓練的扎實基礎，也為後續共同指導與研究合作累積具體經驗。

未來，化學系將持續深化與大阪大學在博士雙聯學位、學生交換、研究實習、教師互訪及Lab-to-Lab合作等面向的連結，並推動跨校研究群組、國際設施共同申請與成果發表。透過制度化合作與雙向交流，兩校將共同培育具備專業研究能力、國際視野與跨文化溝通素養的新世代科研人才，進一步提升臺師大在國際化學教育與跨國研究網絡中的能見度與影響力。

柳佩縈與大阪大學研究室成員合影。6週實習期間，她透過核磁共振、固態核磁共振及差示掃描量熱分析等方法，完成多孔材料與侷限效應相關研究。