中國醫大牙醫學子走向國際 海外見實習獲肯定、學生交流深化國際合作

(中央社訊息服務20261007 18:22:08)從課堂走進不同國家的牙科臨床與教育現場，中國醫藥大學牙醫學院積極拓展學生國際學習機會，近年持續與海外牙醫學院建立合作關係，選送學生赴日本、韓國、美國及澳洲等地進行臨床觀摩與海外見實習。學生不僅在不同醫療體系中拓展專業視野，更以優異的學習表現獲得國際友校肯定，進一步帶動校際合作，展現中國醫大培育具全球視野牙醫人才的成果。

中國醫藥大學牙醫學院牙醫學系積極推動海外見實習與國際交流計畫，今（115）年已選送17名學生赴海外學習。 中國醫大牙醫學院表示，國際化教育不只是讓學生「走出去」，更重要的是讓學生實際進入不同國家的牙醫教育與臨床環境，理解各國在臨床訓練、醫療制度、專業分工及病人照護上的差異，培養跨文化溝通、專業適應與國際合作能力。 牙醫學系自學生進入專業學習階段後，即依學習表現及國際交流機會，選送優秀學生前往合作或長期交流的海外牙醫學院進行學習觀摩。2026年寒暑假期間，學生分赴澳洲、韓國、日本及美國等地知名大學牙醫學院，參與約2至4週的交換學習及臨床見實習；2027年寒假也規劃選送學生前往新加坡國立大學（National University of Singapore, NUS）牙醫學院進行海外見習，持續擴大國際學習網絡。 其中，兩名中國醫大牙醫學生於今年暑假前往日本愛知學院大學（Aichi Gakuin University）牙醫學院及附屬牙科醫院，進行為期兩週的臨床觀摩。學生深入不同牙科專科，接觸補綴、牙周、兒童牙科、口腔顎面外科、牙科放射、齒顎矯正等領域，實際了解日本牙醫教育、臨床照護及醫療體系的運作模式。 兩名學生積極投入學習與交流的表現也獲得日方肯定。愛知學院大學除於官方網站以日文及英文專文介紹此次交流，也特別介紹臺灣牙醫教育制度及中國醫藥大學學生的學習情形，讓更多日本師生認識臺灣牙醫教育及中國醫大的專業培育成果。 更重要的是，學生交流正進一步轉化為校際合作契機。牙醫學院指出，透過此次交流累積的互動與互信，愛知學院大學校內相關會議已通過後續與中國醫藥大學牙醫學院推動合作備忘錄（MOU）的相關程序，讓原本以學生為核心的海外學習，逐步延伸至更長期的教育與學術合作，形成「學生交流帶動校際合作」的良性循環。 除了吸收國外牙醫教育與臨床經驗，中國醫大學生在交流過程中，也主動向國外師生介紹臺灣的牙醫教育、臨床訓練制度及中國醫藥大學，從學習者轉變為臺灣牙醫教育的青年交流使者。透過專業交流與跨文化互動，讓國際夥伴從學生身上進一步看見臺灣高等教育與牙醫人才培育的實力。 為支持學生參與海外學習，學校與牙醫學院亦透過教育部「學海築夢計畫」及校內高等教育深耕相關資源，依海外學習期間與計畫性質提供經費支持，同時建立行前輔導、海外聯繫及緊急事件處理機制，讓學生能在完善的支持系統下安心拓展國際經驗。 中國醫藥大學牙醫學院表示，面對醫療專業日益全球化的發展趨勢，未來將持續拓展與國際優良牙醫學院及學術機構的合作網絡，深化海外見實習、交換學習、教師與學生交流及國際學術合作，並推動更多雙邊合作關係，提供學生更多元的國際學習舞台。 牙醫學院期盼，透過一次次跨越國界的學習與交流，讓學生不僅具備扎實的牙醫專業能力，也能理解不同文化與醫療體系，以更寬廣的視野面對未來醫療挑戰，培育兼具專業、國際視野與人文關懷的新世代牙醫人才。 學生與澳洲西澳大學Mostafa Elkholy教授於校園留影。 日本愛知學院大學牙醫學院院長讚許中國醫藥大學牙醫學系學生，見習期間表現優異。 學生與韓國釜山大學牙醫學院院長合照。 學生赴澳洲墨爾本牙科珍所見習，並與Henry Cheng醫師合影留念。

中國醫藥大學牙醫學院牙醫學系積極推動海外見實習與國際交流計畫，今（115）年已選送17名學生赴海外學習。

中國醫大牙醫學院表示，國際化教育不只是讓學生「走出去」，更重要的是讓學生實際進入不同國家的牙醫教育與臨床環境，理解各國在臨床訓練、醫療制度、專業分工及病人照護上的差異，培養跨文化溝通、專業適應與國際合作能力。

牙醫學系自學生進入專業學習階段後，即依學習表現及國際交流機會，選送優秀學生前往合作或長期交流的海外牙醫學院進行學習觀摩。2026年寒暑假期間，學生分赴澳洲、韓國、日本及美國等地知名大學牙醫學院，參與約2至4週的交換學習及臨床見實習；2027年寒假也規劃選送學生前往新加坡國立大學（National University of Singapore, NUS）牙醫學院進行海外見習，持續擴大國際學習網絡。

其中，兩名中國醫大牙醫學生於今年暑假前往日本愛知學院大學（Aichi Gakuin University）牙醫學院及附屬牙科醫院，進行為期兩週的臨床觀摩。學生深入不同牙科專科，接觸補綴、牙周、兒童牙科、口腔顎面外科、牙科放射、齒顎矯正等領域，實際了解日本牙醫教育、臨床照護及醫療體系的運作模式。

兩名學生積極投入學習與交流的表現也獲得日方肯定。愛知學院大學除於官方網站以日文及英文專文介紹此次交流，也特別介紹臺灣牙醫教育制度及中國醫藥大學學生的學習情形，讓更多日本師生認識臺灣牙醫教育及中國醫大的專業培育成果。

更重要的是，學生交流正進一步轉化為校際合作契機。牙醫學院指出，透過此次交流累積的互動與互信，愛知學院大學校內相關會議已通過後續與中國醫藥大學牙醫學院推動合作備忘錄（MOU）的相關程序，讓原本以學生為核心的海外學習，逐步延伸至更長期的教育與學術合作，形成「學生交流帶動校際合作」的良性循環。

除了吸收國外牙醫教育與臨床經驗，中國醫大學生在交流過程中，也主動向國外師生介紹臺灣的牙醫教育、臨床訓練制度及中國醫藥大學，從學習者轉變為臺灣牙醫教育的青年交流使者。透過專業交流與跨文化互動，讓國際夥伴從學生身上進一步看見臺灣高等教育與牙醫人才培育的實力。

為支持學生參與海外學習，學校與牙醫學院亦透過教育部「學海築夢計畫」及校內高等教育深耕相關資源，依海外學習期間與計畫性質提供經費支持，同時建立行前輔導、海外聯繫及緊急事件處理機制，讓學生能在完善的支持系統下安心拓展國際經驗。

中國醫藥大學牙醫學院表示，面對醫療專業日益全球化的發展趨勢，未來將持續拓展與國際優良牙醫學院及學術機構的合作網絡，深化海外見實習、交換學習、教師與學生交流及國際學術合作，並推動更多雙邊合作關係，提供學生更多元的國際學習舞台。

牙醫學院期盼，透過一次次跨越國界的學習與交流，讓學生不僅具備扎實的牙醫專業能力，也能理解不同文化與醫療體系，以更寬廣的視野面對未來醫療挑戰，培育兼具專業、國際視野與人文關懷的新世代牙醫人才。

學生與澳洲西澳大學Mostafa Elkholy教授於校園留影。 日本愛知學院大學牙醫學院院長讚許中國醫藥大學牙醫學系學生，見習期間表現優異。 學生與韓國釜山大學牙醫學院院長合照。 學生赴澳洲墨爾本牙科珍所見習，並與Henry Cheng醫師合影留念。

學生與澳洲西澳大學Mostafa Elkholy教授於校園留影。

日本愛知學院大學牙醫學院院長讚許中國醫藥大學牙醫學系學生，見習期間表現優異。 學生與韓國釜山大學牙醫學院院長合照。 學生赴澳洲墨爾本牙科珍所見習，並與Henry Cheng醫師合影留念。

日本愛知學院大學牙醫學院院長讚許中國醫藥大學牙醫學系學生，見習期間表現優異。

學生與韓國釜山大學牙醫學院院長合照。 學生赴澳洲墨爾本牙科珍所見習，並與Henry Cheng醫師合影留念。

學生赴澳洲墨爾本牙科珍所見習，並與Henry Cheng醫師合影留念。