重視學生身心發展 宜寧高中以適性輔導打造友善學習環境
學生在校園中的需求不僅限於課業，也包含情緒調適、人際互動與自我認識。宜寧高級中學（以下簡稱宜寧高中）關注學生在不同成長階段面臨的挑戰，重視學習表現以外的身心發展，期盼透過日常教育與輔導措施，協助孩子建立面對問題的能力，營造兼顧知識學習與個人成長的校園環境。宜寧高中副校長蔡秀珍長期投入校園輔導工作，蔡副校長表示，在數位化與快速變遷的時代，孩子的情緒已成為許多家長與教師共同面臨的挑戰。現代孩子的成長環境與過去大不相同，情緒失控往往不只是單純的「叛逆」或「壞脾氣」，而是多重時代因素交織下所呈現的生理與心理反應。因此，面對學生的情緒困擾，與其急著講道理或下判斷，更重要的是先理解他們的感受，透過傾聽、同理與正向引導，幫助孩子認識自身情緒，學習以更合宜的方式溝通。
(中央社訊息服務20261012 11:26:08)學生在校園中的需求不僅限於課業，也包含情緒調適、人際互動與自我認識。宜寧高級中學（以下簡稱宜寧高中）關注學生在不同成長階段面臨的挑戰，重視學習表現以外的身心發展，期盼透過日常教育與輔導措施，協助孩子建立面對問題的能力，營造兼顧知識學習與個人成長的校園環境。 宜寧高中副校長蔡秀珍長期投入校園輔導工作，蔡副校長表示，在數位化與快速變遷的時代，孩子的情緒已成為許多家長與教師共同面臨的挑戰。現代孩子的成長環境與過去大不相同，情緒失控往往不只是單純的「叛逆」或「壞脾氣」，而是多重時代因素交織下所呈現的生理與心理反應。因此，面對學生的情緒困擾，與其急著講道理或下判斷，更重要的是先理解他們的感受，透過傾聽、同理與正向引導，幫助孩子認識自身情緒，學習以更合宜的方式溝通。
宜寧高中蔡秀珍副校長（右1）及師長與學生交流，透過傾聽與陪伴，關心學生的情緒需求與人際互動。 目前就讀高三的小悅（化名）剛入學時，在情緒調適與人際互動上遇到困難，經常以較負面言語抒發感受；在師長持續陪伴與引導下，她逐漸學會調整情緒與溝通方式，言語與行為也有所改善。這段歷程顯示，個人成長需要時間，而師長的理解、陪伴與耐心引導，能成為孩子面對挑戰、建立正向互動的重要支持。 宜寧高級中學期盼透過師長的關懷與適切引導，協助學生在面對情緒與人際挑戰時，逐步培養自我理解、溝通與問題解決能力，讓輔導不只是處理當下的困難，更成為支持學生長期成長的重要力量。 宜寧高級中學將於11月21日舉辦「116學年菁英探索獎學金挑戰賽」，邀請小五、小六學生挑戰國文、英文、數學3科，展現學習實力；小四至小六學生則可報名「太空雙語特攻隊：挑戰國中新星球」程式設計營隊，體驗雙語結合科技的學習課程，歡迎有興趣的家長踴躍報名。 【116學年菁英探索獎學金挑戰賽】 時間：2026年11月21日（六）8:40 地點：宜寧高級中學（臺中市西屯區東大路一段555號） 報名表單： https://forms.gle/42YX4hggR9Aij5WHA 【程式設計營隊｜太空雙語特攻隊：挑戰國中新星球】 時間：2026年12月19日（六）9:00 地點：宜寧高級中學（臺中市西屯區東大路一段555號） 報名表單： https://forms.gle/6x51Kb5wYv5CVVeo9
宜寧高中蔡秀珍副校長（右1）及師長與學生交流，透過傾聽與陪伴，關心學生的情緒需求與人際互動。
目前就讀高三的小悅（化名）剛入學時，在情緒調適與人際互動上遇到困難，經常以較負面言語抒發感受；在師長持續陪伴與引導下，她逐漸學會調整情緒與溝通方式，言語與行為也有所改善。這段歷程顯示，個人成長需要時間，而師長的理解、陪伴與耐心引導，能成為孩子面對挑戰、建立正向互動的重要支持。 宜寧高級中學期盼透過師長的關懷與適切引導，協助學生在面對情緒與人際挑戰時，逐步培養自我理解、溝通與問題解決能力，讓輔導不只是處理當下的困難，更成為支持學生長期成長的重要力量。 宜寧高級中學將於11月21日舉辦「116學年菁英探索獎學金挑戰賽」，邀請小五、小六學生挑戰國文、英文、數學3科，展現學習實力；小四至小六學生則可報名「太空雙語特攻隊：挑戰國中新星球」程式設計營隊，體驗雙語結合科技的學習課程，歡迎有興趣的家長踴躍報名。 【116學年菁英探索獎學金挑戰賽】 時間：2026年11月21日（六）8:40 地點：宜寧高級中學（臺中市西屯區東大路一段555號） 報名表單： https://forms.gle/42YX4hggR9Aij5WHA 【程式設計營隊｜太空雙語特攻隊：挑戰國中新星球】 時間：2026年12月19日（六）9:00 地點：宜寧高級中學（臺中市西屯區東大路一段555號） 報名表單： https://forms.gle/6x51Kb5wYv5CVVeo9