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致理科大USR以剪黏藝術走進野柳 攜手國小學童共創港西藝術牆

致理科技大學「女王的呼召-萬金國際旅遊在地共生循環帶」USR計畫,近期再度攜手新北市萬里區公所推動野柳漁港「港西藝術牆2.0」,規劃美化港西里五面牆面。從致理學生學習傳統剪黏技藝,到野柳國小學童走進創作現場,大學生與國小學童一起為熟悉的漁村街景添上新的色彩。

台湾中央社中央通訊社 Central News Agency查看原文 ↗
致理科大老師向野柳國小同學們介紹剪黏牆壁技巧。
致理科大老師向野柳國小同學們介紹剪黏牆壁技巧。

(中央社訊息服務20261013 11:45:22)致理科技大學「女王的呼召-萬金國際旅遊在地共生循環帶」USR計畫,近期再度攜手新北市萬里區公所推動野柳漁港「港西藝術牆2.0」,規劃美化港西里五面牆面。從致理學生學習傳統剪黏技藝,到野柳國小學童走進創作現場,大學生與國小學童一起為熟悉的漁村街景添上新的色彩。

致理科大老師向野柳國小同學們介紹剪黏牆壁技巧。 在前期工作坊中,致理學生跟隨剪黏藝術家黃拓維學習,體驗剪粘藝術素材的製作過程。9月22日,學生也實地走訪野柳地質公園,觀察海岸地形與岩石紋理,從自然地景延伸到漁港生活與地方故事,思考藝術如何呈現野柳特色,增添漁村紋理。到了野柳港西里,在剪黏藝術家張智傑的帶領下,與野柳國小學童一同加入牆面創作,在每天經過的街道親手美化家園。今年的計畫延續去年藝術牆成果,進一步擴及周邊五面牆,讓傳統工藝、地方景觀與不同世代的創意在公共空間相遇。 野柳國小同學們快樂地進行剪黏牆壁作業。 致理科技大學通識教育學部主任陳穎慧與參與USR計畫的教師團隊,長期深耕野柳、萬里及金山地區。團隊多年來從景點踏查、漁村故事整理到公共景觀改善,逐步累積與地方夥伴合作的經驗,並持續結合課程教學、田野調查與社區行動,帶領學生走出校園、認識地方需求。此次藝術牆計畫讓學生在與匠師、在地夥伴及學童合作的過程中,練習觀察、溝通與實作,也讓地方文化透過共同創作被看見。致理科大將持續與北海岸社區合作,讓通識學習在真實場域累積可見的成果。

致理科大老師向野柳國小同學們介紹剪黏牆壁技巧。

在前期工作坊中,致理學生跟隨剪黏藝術家黃拓維學習,體驗剪粘藝術素材的製作過程。9月22日,學生也實地走訪野柳地質公園,觀察海岸地形與岩石紋理,從自然地景延伸到漁港生活與地方故事,思考藝術如何呈現野柳特色,增添漁村紋理。到了野柳港西里,在剪黏藝術家張智傑的帶領下,與野柳國小學童一同加入牆面創作,在每天經過的街道親手美化家園。今年的計畫延續去年藝術牆成果,進一步擴及周邊五面牆,讓傳統工藝、地方景觀與不同世代的創意在公共空間相遇。

野柳國小同學們快樂地進行剪黏牆壁作業。 致理科技大學通識教育學部主任陳穎慧與參與USR計畫的教師團隊,長期深耕野柳、萬里及金山地區。團隊多年來從景點踏查、漁村故事整理到公共景觀改善,逐步累積與地方夥伴合作的經驗,並持續結合課程教學、田野調查與社區行動,帶領學生走出校園、認識地方需求。此次藝術牆計畫讓學生在與匠師、在地夥伴及學童合作的過程中,練習觀察、溝通與實作,也讓地方文化透過共同創作被看見。致理科大將持續與北海岸社區合作,讓通識學習在真實場域累積可見的成果。

致理科技大學通識教育學部主任陳穎慧與參與USR計畫的教師團隊,長期深耕野柳、萬里及金山地區。團隊多年來從景點踏查、漁村故事整理到公共景觀改善,逐步累積與地方夥伴合作的經驗,並持續結合課程教學、田野調查與社區行動,帶領學生走出校園、認識地方需求。此次藝術牆計畫讓學生在與匠師、在地夥伴及學童合作的過程中,練習觀察、溝通與實作,也讓地方文化透過共同創作被看見。致理科大將持續與北海岸社區合作,讓通識學習在真實場域累積可見的成果。

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