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2026臺灣科普環島列車即將駛進花蓮瑞穗、鳳林

東華大學科學教育中心攜手在地夥伴打造特色科普體驗,讓科學走入生活、啟發學童探索未來。

台湾中央社中央通訊社 Central News Agency查看原文 ↗
蔡仁哲老師帶領攤位關主進行淨零能源生活桌遊演示和檢討。
蔡仁哲老師帶領攤位關主進行淨零能源生活桌遊演示和檢討。

(中央社訊息服務20261015 17:04:18)東華大學科學教育中心攜手在地夥伴打造特色科普體驗,讓科學走入生活、啟發學童探索未來。

由國家科學及技術委員會統籌推動的年度科學盛事「2026臺灣科普環島列車」,今年以「車門一開 未來展開」為主題,將於10月23日(星期五)分別在瑞穗國中及鳳林慢城公園登場。為帶來豐富且具互動性的科學體驗,國立東華大學團隊於10月15日舉辦第3次活動培訓,蔡仁哲老師和鄭立婷老師也進到各攤位和夥伴一起進行教學演練與科學實驗測試,內容包含魚槍、油水分層瓶、靜電探測器及淨零能源生活桌遊等,透過一次次的嘗試、修正與再驗證。

團隊不僅確認實驗的可行性,也進一步思考如何將科學原理轉化為學生容易理解、能親手參與的學習體驗。從老師的專業引導到學生的實際操作,培訓現場展現了共同探索、彼此學習的教學歷程,讓每一項科學活動都在反覆實踐中逐步完善,為正式活動做好準備。

本次南花蓮站由東華大學蔡仁哲老師擔任計畫主持人,主要負責瑞穗站規劃;鄭立婷老師擔任共同主持人,主要負責鳳林站籌備。南花蓮站點籌備團隊串聯在地單位「木日光文旦驛站」、「瑞穗境籟洄瀾民宿」,以及「花蓮縣平森永續發展協會」,結合花蓮縣立瑞穗國民中學、國立花蓮高級工業職業學校、花蓮縣秀林鄉銅門國民小學、東華大學附設實驗國民小學與地方資源,將科學知識融入生活情境,展現跨域合作推動科普教育的力量。

瑞穗站以「顛覆直覺、親手驗證」為核心,規劃15個特色科普攤位,涵蓋流體力學、電磁效應、光學偏振與化學氧化還原等領域。透過「神奇水袋」、「偏光板」及「隱形密碼」等手作實驗,引導學生從觀察現象、提出問題到動手驗證,在實作過程中培養科學探究與邏輯思考能力。活動也結合在地水果密度探索及淨零能源桌遊,帶領參與者從日常生活認識科學,進一步理解能源使用與環境永續的關聯。

鳳林站則以「動手玩科學」為主題,融入中文、英文、日文、閩南語及太魯閣語等多語言元素,呈現地方文化與多元共融特色。活動亮點包括與銅門國小合作、運用光折射原理探索視覺誤差的「魚槍」,以及利用液體密度差異呈現奇妙視覺效果的「油水分層瓶」。花蓮高級工業職業學校也將帶來「風力發電機」,展示綠色能源的應用;現場另有程式碼車車、真空瓶、魔法氣壓杯、水杯音階及蔡仁哲老師自製的「淨零能源桌遊」,讓學生透過互動體驗認識科學原理與碳足跡概念。

蔡仁哲老師表示:「我們希望透過寓教於樂的闖關互動,激發偏鄉學子的科學好奇心與邏輯思維,讓科學不再只是課本上的文字,而是生活中的樂趣。」團隊期待透過實驗、遊戲與跨領域合作,讓不同年齡的參與者都能親近科學,在探索與發現中培養主動學習的態度。

10月23日,2026臺灣科普環島列車將在瑞穗國中及鳳林慢城公園展開科學體驗,邀請大家一同參與,讓好奇心成為探索世界的起點,實踐「車門一開 未來展開」的精神。

蔡仁哲老師帶領攤位關主進行淨零能源生活桌遊演示和檢討。 鄭立婷老師和攤位關主一同進行水杯音節科學解釋的討論。 攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主上臺進行演示。

蔡仁哲老師帶領攤位關主進行淨零能源生活桌遊演示和檢討。

鄭立婷老師和攤位關主一同進行水杯音節科學解釋的討論。 攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主上臺進行演示。

鄭立婷老師和攤位關主一同進行水杯音節科學解釋的討論。

攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主上臺進行演示。

攤位關主進行檢討和調整。 攤位關主上臺進行演示。

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