聯發科志工走進嘉義偏鄉 「AI怪獸訓練家」課程學童創意大爆發

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聯發科志工到嘉義縣竹崎鄉桃源國小，指導學童透過AI創作活動，為偏鄉校園注入科技與創意能量。（桃源國小提供）

聯發科志工團隊今天（16日）到嘉義縣竹崎鄉偏鄉學校桃源國小，帶領三至六年級學生展開「AI怪獸訓練家」創意課程，結合AI生成技術、故事寫作與Canva數位設計，讓孩子從怪獸角色發想、故事編寫到圖文排版，親手完成7至10頁的專屬怪獸圖鑑，並站上講台介紹作品，培養自信心與表達力。

聯發科志工引導孩子發揮想像力，透過一對一及小組指導，陪伴學生運用AI生成圖像、發展故事，再利用Canva將文字與圖片整合成一本完整的故事圖鑑。

有學生創作「藍公主與她的藍色夥伴」，描繪公主與動物朋友的奇幻冒險；有人設計「最強訓練師與陀螺暴龍」，讓訓練師帶著怪獸一起對抗大魔王；作品「旺仔與棉花糖VS.寫作業大魔王」把小學生熟悉的寫作業情境變成奇幻冒險。學生上台透過投影畫面，介紹自己設計的怪獸、特殊能力與冒險情節，不僅接觸AI科技，也練習寫作、口語表達與創意思考。

四年級學生江鈺筑說，AI好神奇，最有趣的是能自己決定角色的模樣，還能把故事做成一本圖鑑；學生林威辰最喜歡幫怪獸設計超強的技能，下次還想用AI設計一整隊怪獸；學生林湘芸覺得最好玩的就是可以自己編故事，還能把圖片變成一本故事書，就像在做自己的卡通。

聯發科志工說，AI不只能回答問題，也能協助人們發揮創意，課程引導學生自行設定角色、構思故事，再透過科技工具逐步實現想法，讓孩子從使用科技的人，變成能夠運用科技創作的人。

桃源國小校長林志偉說，人工智慧快速發展，教育更應重視孩子的想像力、創造力與表達能力，偏鄉孩子不缺創意，需要的是更多接觸新興科技與多元學習的機會，感謝聯發科志工團隊走進校園，為孩子打開不同的學習視野。學校持續推動數位科技與跨領域課程，希望孩子不只是學會操作工具，更能把科技運用在生活、閱讀與創作，未來將持續連結企業與社會力量，讓偏鄉孩子有更多探索科技、展現創意的機會。

桃源國小學童展示以AI與Canva創作的「藍公主與她的藍色夥伴」。（桃源國小提供）

學生站上講台向大家介紹親手完成的AI奇幻冒險故事。（桃源國小提供）

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