點亮海洋意象及紅麴文化在地魅力 致理科技大學推廣自主學習風氣

(中央社訊息服務20261019 15:27:26)致理科技大學舉辦全國自主學習競賽，參賽隊伍年年增多，口碑日隆，為莘莘學子提供展現跨域成果的優質舞台，推廣自主學習風氣。今年同樣熱鬧非凡，來自全國大專院校及高中職共89組隊伍，在AI科技、自然環境、醫療教育，藝術創作及社會責任等多元領域展露風華，呈現AI時代下自主學習的精采圖像。

致理科技大學今年同樣在全國自主學習競賽中大放異彩！學生以野柳夜間海岸活化及樹林紅麴文化品牌重塑為題，從在地特色出發，將敏銳的地方觀察與跨領域執行力結合，勇奪大專院校組第1名與第3名的亮眼佳績，展現青年學子深耕地方創生與文化轉譯的優秀實力。

115年全國自主學習競賽開幕大合照。 榮獲競賽冠軍的作品：「當海開始發光：走進海聲的夜晚」，由致理科大企業管理系與行銷與流通管理系4名同學組成跨系團隊，在陳穎慧、陳宏杰兩位教授老師的指導下開展。團隊透過參與大學社會責任（USR）計畫深入野柳，察覺當地雖擁有女王頭等世界級地質奇觀而白日遊人如織，卻缺乏夜間觀光亮點。故團隊與在地「東海海洋公司」簽署合作意向書，以「海王星碼頭」為核心基地，規劃「海岸燈光藝術」、「聲景互動裝置」與「夜間五感導覽」3大策略。不僅運用呼吸燈營造潮汐律動感、以廢棄鍋碗與金屬鐵架打造人海共鳴的敲擊裝置，更將進一步協助地方向新北市城鄉局申請海濱綠廊環境改造補助，以實踐循環永續與低光害的夜間海岸新體驗。 致理科技大學獲大專院校組第1名佳績。 另一件獲得讚賞的作品：「發酵圖譜：時間的物質紀錄－以樹林紅麴文化為核心的地方品牌體驗設計」（季軍），由多媒體設計系學生獨力完成。本件作品聚焦新北市樹林區具百年歷史的紅麴文化，決心打破「設計僅是包裝」的框架以改善年輕族群對在地認識的斷層，以「時間的物質紀錄」為概念，將地方元素轉化為具品牌辨識度的視覺作品，透過人物擬造、吉祥物3D建模及產品渲染、導覽地圖摺頁設計、紅麴產品包裝及發酵採集卡、試吃互動印章等媒介，讓百年紅麴轉化為年輕人能互動感知的沉浸式品牌體驗。 致理科技大學表示，本次獲獎充分展現學校推動USR計畫與學生自主學習的豐碩成果。從北海岸的潮汐漁火到樹林的醇厚酒香，學生由課本中走入鄉鎮，用設計思維發掘地方價值，不僅替地方產業注入年輕世代的創新活水，更完美賦予地方創生既具深度且無限的可能。

榮獲競賽冠軍的作品：「當海開始發光：走進海聲的夜晚」，由致理科大企業管理系與行銷與流通管理系4名同學組成跨系團隊，在陳穎慧、陳宏杰兩位教授老師的指導下開展。團隊透過參與大學社會責任（USR）計畫深入野柳，察覺當地雖擁有女王頭等世界級地質奇觀而白日遊人如織，卻缺乏夜間觀光亮點。故團隊與在地「東海海洋公司」簽署合作意向書，以「海王星碼頭」為核心基地，規劃「海岸燈光藝術」、「聲景互動裝置」與「夜間五感導覽」3大策略。不僅運用呼吸燈營造潮汐律動感、以廢棄鍋碗與金屬鐵架打造人海共鳴的敲擊裝置，更將進一步協助地方向新北市城鄉局申請海濱綠廊環境改造補助，以實踐循環永續與低光害的夜間海岸新體驗。

致理科技大學獲大專院校組第1名佳績。 另一件獲得讚賞的作品：「發酵圖譜：時間的物質紀錄－以樹林紅麴文化為核心的地方品牌體驗設計」（季軍），由多媒體設計系學生獨力完成。本件作品聚焦新北市樹林區具百年歷史的紅麴文化，決心打破「設計僅是包裝」的框架以改善年輕族群對在地認識的斷層，以「時間的物質紀錄」為概念，將地方元素轉化為具品牌辨識度的視覺作品，透過人物擬造、吉祥物3D建模及產品渲染、導覽地圖摺頁設計、紅麴產品包裝及發酵採集卡、試吃互動印章等媒介，讓百年紅麴轉化為年輕人能互動感知的沉浸式品牌體驗。 致理科技大學表示，本次獲獎充分展現學校推動USR計畫與學生自主學習的豐碩成果。從北海岸的潮汐漁火到樹林的醇厚酒香，學生由課本中走入鄉鎮，用設計思維發掘地方價值，不僅替地方產業注入年輕世代的創新活水，更完美賦予地方創生既具深度且無限的可能。

另一件獲得讚賞的作品：「發酵圖譜：時間的物質紀錄－以樹林紅麴文化為核心的地方品牌體驗設計」（季軍），由多媒體設計系學生獨力完成。本件作品聚焦新北市樹林區具百年歷史的紅麴文化，決心打破「設計僅是包裝」的框架以改善年輕族群對在地認識的斷層，以「時間的物質紀錄」為概念，將地方元素轉化為具品牌辨識度的視覺作品，透過人物擬造、吉祥物3D建模及產品渲染、導覽地圖摺頁設計、紅麴產品包裝及發酵採集卡、試吃互動印章等媒介，讓百年紅麴轉化為年輕人能互動感知的沉浸式品牌體驗。

致理科技大學表示，本次獲獎充分展現學校推動USR計畫與學生自主學習的豐碩成果。從北海岸的潮汐漁火到樹林的醇厚酒香，學生由課本中走入鄉鎮，用設計思維發掘地方價值，不僅替地方產業注入年輕世代的創新活水，更完美賦予地方創生既具深度且無限的可能。