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潮間童畫繽紛口湖 海大USR帶領學童畫出家鄉之美

為了推廣雲林生態環境教育並啟發偏鄉學童的美感創作力,國立臺灣海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊攜手雲林縣口湖鄉金湖休閒農業發展協會與社團法人台灣公益聯盟,於10月25日在口湖遊客中心盛大舉辦「潮間童畫・繽紛口湖」環境生態寫生比賽,讓小朋友們在椬梧滯洪池週邊進行生態觀察及寫生。活動吸引四湖與口湖兩鄉多所小學學童熱情參與,透過揮灑畫筆,將家鄉的自然生態化為色彩繽紛的藝術作品。

台湾中央社中央通訊社 Central News Agency查看原文 ↗
李明安副校長、陳玄茂老師與金湖國小的師生合影。
李明安副校長、陳玄茂老師與金湖國小的師生合影。

(中央社訊息服務20261027 16:47:46) 李明安副校長、陳玄茂老師與金湖國小的師生合影。 為了推廣雲林生態環境教育並啟發偏鄉學童的美感創作力,國立臺灣海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊攜手雲林縣口湖鄉金湖休閒農業發展協會與社團法人台灣公益聯盟,於10月25日在口湖遊客中心盛大舉辦「潮間童畫・繽紛口湖」環境生態寫生比賽,讓小朋友們在椬梧滯洪池週邊進行生態觀察及寫生。活動吸引四湖與口湖兩鄉多所小學學童熱情參與,透過揮灑畫筆,將家鄉的自然生態化為色彩繽紛的藝術作品。 學生用畫筆描述眼前看到的景色。 本次活動旨在連結在地文化與自然資源,引導學童透過親身觀察,深入認識「椬梧滯洪池」等在地生態資源,感受生態之美並提升愛護意識。比賽現場氣氛熱絡,孩子們在充滿自然的環境中盡情創作,充分展現觀察力、美感創作力與想像表達力。 學生在家長的指導下作畫。 計畫主持人李明安副校長表示:「這次寫生比賽不只是一場藝術競賽,更是一次深刻的環境教育體驗。特別感謝各單位的跨界合作,結合學校、社團與社區能量,讓藝術成為環境教育與地方溝通的橋樑,藉此深化學童對於土地的關懷,共同促進口湖鄉生態環境的永續發展。」 李明安副校長(右2)與合作夥伴合影。 活動在頒獎典禮與歡笑聲中圓滿落幕,學童們不僅展現豐沛的創作能量,也在繪畫過程中深化了對家鄉環境的了解與珍惜。海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊期盼未來持續推動多元環境與藝術活動,攜手帶領海線地區的孩子們認識家鄉、深耕在地。 海大李明安副校長致贈感謝狀予陳玄茂老師。

李明安副校長、陳玄茂老師與金湖國小的師生合影。

為了推廣雲林生態環境教育並啟發偏鄉學童的美感創作力,國立臺灣海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊攜手雲林縣口湖鄉金湖休閒農業發展協會與社團法人台灣公益聯盟,於10月25日在口湖遊客中心盛大舉辦「潮間童畫・繽紛口湖」環境生態寫生比賽,讓小朋友們在椬梧滯洪池週邊進行生態觀察及寫生。活動吸引四湖與口湖兩鄉多所小學學童熱情參與,透過揮灑畫筆,將家鄉的自然生態化為色彩繽紛的藝術作品。

學生用畫筆描述眼前看到的景色。 本次活動旨在連結在地文化與自然資源,引導學童透過親身觀察,深入認識「椬梧滯洪池」等在地生態資源,感受生態之美並提升愛護意識。比賽現場氣氛熱絡,孩子們在充滿自然的環境中盡情創作,充分展現觀察力、美感創作力與想像表達力。 學生在家長的指導下作畫。 計畫主持人李明安副校長表示:「這次寫生比賽不只是一場藝術競賽,更是一次深刻的環境教育體驗。特別感謝各單位的跨界合作,結合學校、社團與社區能量,讓藝術成為環境教育與地方溝通的橋樑,藉此深化學童對於土地的關懷,共同促進口湖鄉生態環境的永續發展。」 李明安副校長(右2)與合作夥伴合影。 活動在頒獎典禮與歡笑聲中圓滿落幕,學童們不僅展現豐沛的創作能量,也在繪畫過程中深化了對家鄉環境的了解與珍惜。海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊期盼未來持續推動多元環境與藝術活動,攜手帶領海線地區的孩子們認識家鄉、深耕在地。 海大李明安副校長致贈感謝狀予陳玄茂老師。

本次活動旨在連結在地文化與自然資源,引導學童透過親身觀察,深入認識「椬梧滯洪池」等在地生態資源,感受生態之美並提升愛護意識。比賽現場氣氛熱絡,孩子們在充滿自然的環境中盡情創作,充分展現觀察力、美感創作力與想像表達力。

學生在家長的指導下作畫。 計畫主持人李明安副校長表示:「這次寫生比賽不只是一場藝術競賽,更是一次深刻的環境教育體驗。特別感謝各單位的跨界合作,結合學校、社團與社區能量,讓藝術成為環境教育與地方溝通的橋樑,藉此深化學童對於土地的關懷,共同促進口湖鄉生態環境的永續發展。」 李明安副校長(右2)與合作夥伴合影。 活動在頒獎典禮與歡笑聲中圓滿落幕,學童們不僅展現豐沛的創作能量,也在繪畫過程中深化了對家鄉環境的了解與珍惜。海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊期盼未來持續推動多元環境與藝術活動,攜手帶領海線地區的孩子們認識家鄉、深耕在地。 海大李明安副校長致贈感謝狀予陳玄茂老師。

計畫主持人李明安副校長表示:「這次寫生比賽不只是一場藝術競賽,更是一次深刻的環境教育體驗。特別感謝各單位的跨界合作,結合學校、社團與社區能量,讓藝術成為環境教育與地方溝通的橋樑,藉此深化學童對於土地的關懷,共同促進口湖鄉生態環境的永續發展。」

李明安副校長(右2)與合作夥伴合影。 活動在頒獎典禮與歡笑聲中圓滿落幕,學童們不僅展現豐沛的創作能量,也在繪畫過程中深化了對家鄉環境的了解與珍惜。海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊期盼未來持續推動多元環境與藝術活動,攜手帶領海線地區的孩子們認識家鄉、深耕在地。 海大李明安副校長致贈感謝狀予陳玄茂老師。

活動在頒獎典禮與歡笑聲中圓滿落幕,學童們不僅展現豐沛的創作能量,也在繪畫過程中深化了對家鄉環境的了解與珍惜。海洋大學「雲林四口-里海漁鄉」USR計畫團隊期盼未來持續推動多元環境與藝術活動,攜手帶領海線地區的孩子們認識家鄉、深耕在地。

海大李明安副校長致贈感謝狀予陳玄茂老師。

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