師大AI學苑Vibe Coding結合GAS 打造教學自動化
國立臺灣師範大學教務處教學發展中心於10月22日舉辦第2場「師大AI大師學苑」系列活動，再度邀請金鐘獎動畫節目得獎人、共玩創作創辦人暨國立政治大學吳彥杰老師，以「Vibe Coding × Google Apps Script 教學自動化」為題，分享如何運用AI提示詞技巧與自動化工具，簡化教學及行政流程。本次活動採實體與線上同步方式進行，吸引超過200位校內外教職員參與，共同探索AI程式設計的實務應用。
(中央社訊息服務20261028 17:45:52)國立臺灣師範大學教務處教學發展中心於10月22日舉辦第2場「師大AI大師學苑」系列活動，再度邀請金鐘獎動畫節目得獎人、共玩創作創辦人暨國立政治大學吳彥杰老師，以「Vibe Coding × Google Apps Script 教學自動化」為題，分享如何運用AI提示詞技巧與自動化工具，簡化教學及行政流程。本次活動採實體與線上同步方式進行，吸引超過200位校內外教職員參與，共同探索AI程式設計的實務應用。
臺師大副教務長兼教學發展中心主任方進義於開場致詞時表示，臺師大作為北區AI資源中心領航學校之一，同時，依循「師大AI大師學苑」的推動目標，積極串聯13所大專校院共享 AI增能資源，本次講座也開放夥伴學校教職員參與。方副教務長感謝吳彥杰老師再次蒞校分享，帶領參與者在先前「建立中長期AI教學資料庫」的基礎上，進一步探索Vibe Coding的應用。
副教務長兼教學發展中心主任方進義教感謝吳彥杰老師（右）再次蒞校分享。 講座中，吳老師介紹「六段式提問公式」，引導參與者從角色、任務、現況、痛點、理想狀態及使用工具等6個面向建構提示詞（Prompts），協助非資訊背景的教師更有效地運用AI撰寫程式。他並以學生未繳交作業為例，示範如何運用Google Apps Script（GAS）撰寫自動化腳本，減少重複性行政作業，提升工作效率。 為協助參與者將所學應用於實際情境，吳老師也透過現場操作，示範如何從零開始運用GAS，並分享API Key的使用方式。針對參與者關注的資料安全議題，他進一步說明去識別化的實務操作，提醒大家「去識別化不等於完全匿名」；尤其在小班制課程或包含自由文字的回饋資料中，仍可能存在個人資料外洩風險，因此應以「能不用就不用、必須用才去識別化」為原則，審慎處理資料。 吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。 吳老師總結指出，GAS自動化技術是進一步探索AI Agent（人工智慧代理）的基礎之一，鼓勵參與者於課後持續練習，累積運用 AI 解決實際問題的經驗，為未來接觸更進階的AI工具做好準備。 「師大AI大師學苑」接下來將持續推出不同主題的AI實作工作坊。11月及12月將分別以「進階AI工作流與個人API應用」及「Codex × Claude Code × Antigravity × Gemini Spark 實戰」為主題，帶領教師探索 AI 工作流程整合與新興程式開發工具的應用。有興趣的教職員可至教學發展中心活動公告與報名頁面查詢活動資訊及報名方式，掌握後續場次的參與機會。 吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。 實體場次參與者把握面對面交流機會，向吳彥杰老師請益與討論。
副教務長兼教學發展中心主任方進義教感謝吳彥杰老師（右）再次蒞校分享。
講座中，吳老師介紹「六段式提問公式」，引導參與者從角色、任務、現況、痛點、理想狀態及使用工具等6個面向建構提示詞（Prompts），協助非資訊背景的教師更有效地運用AI撰寫程式。他並以學生未繳交作業為例，示範如何運用Google Apps Script（GAS）撰寫自動化腳本，減少重複性行政作業，提升工作效率。
為協助參與者將所學應用於實際情境，吳老師也透過現場操作，示範如何從零開始運用GAS，並分享API Key的使用方式。針對參與者關注的資料安全議題，他進一步說明去識別化的實務操作，提醒大家「去識別化不等於完全匿名」；尤其在小班制課程或包含自由文字的回饋資料中，仍可能存在個人資料外洩風險，因此應以「能不用就不用、必須用才去識別化」為原則，審慎處理資料。
吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。 吳老師總結指出，GAS自動化技術是進一步探索AI Agent（人工智慧代理）的基礎之一，鼓勵參與者於課後持續練習，累積運用 AI 解決實際問題的經驗，為未來接觸更進階的AI工具做好準備。 「師大AI大師學苑」接下來將持續推出不同主題的AI實作工作坊。11月及12月將分別以「進階AI工作流與個人API應用」及「Codex × Claude Code × Antigravity × Gemini Spark 實戰」為主題，帶領教師探索 AI 工作流程整合與新興程式開發工具的應用。有興趣的教職員可至教學發展中心活動公告與報名頁面查詢活動資訊及報名方式，掌握後續場次的參與機會。 吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。 實體場次參與者把握面對面交流機會，向吳彥杰老師請益與討論。
吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。
吳老師總結指出，GAS自動化技術是進一步探索AI Agent（人工智慧代理）的基礎之一，鼓勵參與者於課後持續練習，累積運用 AI 解決實際問題的經驗，為未來接觸更進階的AI工具做好準備。
「師大AI大師學苑」接下來將持續推出不同主題的AI實作工作坊。11月及12月將分別以「進階AI工作流與個人API應用」及「Codex × Claude Code × Antigravity × Gemini Spark 實戰」為主題，帶領教師探索 AI 工作流程整合與新興程式開發工具的應用。有興趣的教職員可至教學發展中心活動公告與報名頁面查詢活動資訊及報名方式，掌握後續場次的參與機會。
吳老師透過實際操作，帶領參與者從零開始學習GAS的應用。 實體場次參與者把握面對面交流機會，向吳彥杰老師請益與討論。
實體場次參與者把握面對面交流機會，向吳彥杰老師請益與討論。