屏東大學原專班帶領高中生 赴紐西蘭深度見習18天

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在威靈頓的日子裡，大家一起學習、工作與生活，是彼此的共學夥伴，也是家人。（屏東大學提供）

拓展高中生國際視野，國立屏東大學文化發展學士學位學程原住民專班，今年暑假帶領來自各縣市的16名高中生，包含原住民與非原住民學生，前往紐西蘭展開18天的深度見習之旅，團員們收穫滿滿。

屏東大學文化發展學士學位學程推動國際文化交流，於今年3月獲教育部青年發展署「青年百億海外圓夢基金計畫」獎勵金支持，順利推動「紐轉視界－毛利文化交流」計畫，由原住民專班教師黃雅鴻與吳明季共同執行，帶領經全國公開徵件、嚴謹選拔出的16位優秀高中生，於上（8）月前往紐西蘭見習。

屏東大學表示，近年與威靈頓維多利亞大學締結姐妹校，此次見習計畫由兩校攜手合作，創下台灣首度帶領高中生深入毛利部落進行系統性學習的創舉，在該校毛利學系Mike Ross主任及師生團隊大力協助下，將各項文化議題轉化為具體的學習場域，深入研習毛利語與認同、毛利樂舞、毛利新年、懷唐伊條約、毛利傳統醫療等六大主題課程。

16位來自全台各地的高中生，在屏東大學原專班「古源穗文化藝術團」指導下，行前即認真學習5首台灣原住民傳統歌謠組曲，在澳洲雪梨轉機空檔，在雪梨街頭展開歌舞快閃演出，展現台灣青年活力。

團隊還前往旺加努伊、卡皮蒂島保護區及紐西蘭國會等地見習，也走訪當地海岸、生態保護區、河岸市集、美術館與青創工作室，並與Mokopuna毛利學校學生交流，亮眼表現吸引當地電視台報導。

這18天的海外見習，是一場深度的自我尋根與跨族群對話。來自排灣族的來義高中學生曾俊喆分享，這趟旅程讓來自不同背景的彼此從陌生走到理解，是重新認識自己的珍貴過程。交流團10月將於高雄世貿舉辦的「青年百億海外圓夢基金計畫成果展」中展現見習成果。

經過 Pōwhiri 迎賓儀式，台灣團隊不再是外人，與毛利家人一起分擔家務、建立連結。（屏東大學提供）

見習團足跡遍布威靈頓市區、旺加努伊河、卡皮蒂島，走讀在山川河流島嶼之間。（屏東大學提供）

與Mokopuna毛利學校的學生，透過樂舞與對談建立連結。（屏東大學提供）

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