全國966所國中受惠 政院拍板10月起擴增校安人力

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行政院會今（24）日通過「強化校園安全韌性2000–充實全國國中校安人力計畫」。（記者鍾麗華攝）

行政院會今（24）日通過「強化校園安全韌性2000–充實全國國中校安人力計畫」，自115年的10月1日開始到118年7月31日，增置國中校安人力至2000人，教育部每年將挹注12億元，全國共有966所國中受惠。

行政院長卓揆強調，教育部為完善教師福利與工作支持，自114年起，陸續調升導師職務加給、特教職務加給、教師鐘點費，增訂教師兼任行政工作獎金，發放偏遠地區校長及教師「久任獎金」鼓勵留任，並擴大傷害保險適用範圍，提供偏遠地區教師支持。

卓揆指出，有鑑於校園安全工作日益增加，為強化校園安全，減輕教師負擔，教育部自114學年度起補助地方政府增置校安人力，115學年度起納入完全中學國中部，預計自115年10月1日開始到118年7月31日，以3年時間擴大辦理「校園安全韌性2000–充實國民中學校安人力計畫」。

卓揆表示，中央每年會挹注12億元，預計涵蓋全國966所公私立國中，校安人力將從620人逐年增加到2000人；規劃6班以下的學校設配置1人、7到36班配置2人、37班以上配置3人。

卓揆說，本項計畫預期效益包括三項，第一是提供教師支援，以協助行政與突發危機處理，讓教師可以專注在教學與教育輔導；第二是及時保護學生，當校園的緊急事件發生的時候，及時就應變與學生安全維護，防堵校園意外的擴大；第三是強化校園安全、防制校園霸淩，以及藥物的濫用，協助校園巡視與秩序維護，建構校園安全防護網。

「校園安全韌性2000」與「第五級保全」的構想是否有關聯？教育部次長張廖萬堅在院會後記者會表示，這兩個是完全不同的概念，校安人力主要針對國中校園安全，相關任務已有明確規劃；第五級保全主要是從事關鍵基礎設施、國營事業及公家機關等場所的安全維護工作，兩者在性質上有所不同。

張廖萬堅強調，卓揆持續要求強化校園反毒工作，因此教育部提出新的校安制度，透過增加人力方式強化校園安全。他說，校安相關培訓每年都會辦理，目前持有相關證照的人員約7000人，過去也曾透過學務創新等計畫甄選退役教官、退役軍人或有意投入校安工作的人員，並提供相關訓練及培訓。

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