少子化教師荒　王金平籲賴政府舉行全國教育會議

（中央社記者 陳婕翎 台北28日電）少子化衝擊、教師荒，衍生學歷M型化問題，民主教育流於形式，前立法院長王金平呼籲總統賴清德儘速實踐承諾，舉行全國教育會議，為AI數位教育、人口結構與教改等尋求解方。

今天是教師節，台北論壇基金會舉行「2026教育行動論壇」，邀集教育與公共領域代表，聚焦校園安全、教師支持、國民教育、技職教育與人才培育，共同探討台灣教育未來方向，王金平以國立台灣師範大學校友總會榮譽理事長身分，進行主題演講，分享對國家教育發展的思考。

王金平說，台灣歷經多次教育改革，但社會大眾似乎始終不甚滿意。面對世代交替，以及世界環境快速變化與進步，教育如何因應變局並不容易。從國小、國高中、大學到研究所，各階段教育都存在不少問題，社會對政府教育政策也有許多不滿與期待。

王金平指出，1994年是台灣教育的重要轉捩點，也被視為教改元年，一連串教育改革陸續推動，包括廣設大學、實施十二年國民基本教育等，但同時碰上少子化衝擊，教育現場陸續出現教師大量離職、親師信任破裂、防禦性教學成為常態、學歷M型化，以及民主教育流於形式等問題。

王金平說，台灣教育如不大刀闊斧、從根本處理問題，未來恐面臨更嚴峻挑戰。距離上一次全國教育會議已經16年，2024年總統大選期間，三黨候選人都曾承諾，當選後將舉辦第9次全國教育會議，但至今仍遲遲未見實現，籲賴總統儘速實踐承諾，舉行全國教育會議。

王金平認為，賴政府應履行承諾舉行全國教育會議，讓社會各界共同面對台灣教育的結構性問題，將AI數位教育、少子化衝擊、教育改革及師資培育等議題一併納入討論，從制度面尋求治標與治本兼具的解方。

王金平指出，新學年開始後的教師荒問題。他指出，9月新學年已經開始，但教師荒仍未解決，約9成教師需要承擔超出原有鐘點的授課，長期下來身心俱疲；甚至有兼課教師必須跨校支援、每週授課達35節，才能確保學生每一堂課都有老師。

面對當前教師荒，王金平說，教師不足並非單純的師資培育問題，還涉及國家整體人力結構、薪資制度、年金改革政策，以及校園事件等因素，問題錯綜複雜，不能只從單一面向處理。解決教師荒已是教育政策的重中之重，政府應正視教育現場的實際困境。

另外，王金平會前受訪接受媒體聯訪時，被問到台北市長蔣萬安在立法院英文版網站上的學歷資料被更改，他說，擔任院長期間並未經手相關事務，認為學歷與經歷審核都應更加嚴謹，未來每一場選舉都應如此。

至於國民黨高雄市長參選人柯志恩在旗山被問要不要吃香蕉，回答要吃「屏東香蕉」惹議，王金平則說，參選人面對各種問題應審慎評估再回答，發言要更加小心謹慎。既然是在高雄參選，就應該以高雄發展與市民利益為出發點，為高雄的好處發聲。（編輯：李淑華）1150928

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