新竹「愛．分享」聚光計畫 傳遞幸福將愛送進福龍國小

(中央社訊息服務20261001 17:54:14) 大合照。 一份物資的價值，不只在於「送出去」，更在於它能否成為人與人之間交流的起點。新竹「愛．分享」聚光計畫走進福龍國小，透過手做用品，結合急難扶助與陪伴行動，讓關懷不只是單向的給予，更將「接受」轉化為「互動」，讓每一份善意都能在彼此交流中持續發生。 透過「以作品換禮物」的方式，讓學童發揮創意、親手創作，創作與交換的過程中學習珍惜、感恩與回饋，在付出與收穫之間體驗公益的不同意義。活動中特別以「手工皂vs萬用膏」作為互動主題。看似平凡的生活用品，透過實際分享與交流，成為孩子認識生活、感受關懷的重要媒介。從一份物資的接受，到一段對話、一個笑容，甚至是一個主動分享的行動，讓孩子不只是「接受幫助的人」，更能以自己的作品參與公益。 急難扶助委員林家慶表示，急難扶助的核心，不只是協助家庭度過眼前的困難，更希望讓被幫助的人感受到「有人願意陪著我」。因此，透過生活用品與互動活動，把資源轉化成有溫度的陪伴，讓接受不再只是單方面的收受，而是建立彼此連結的開始。 救國團新團委會楊宗翰總幹事也指出，公益的力量來自每一個人的參與。當孩子親手完成作品，再與他人交換時，他們不只是獲得一樣物品，而是學習如何與人交流、如何分享，也體會「不會不勞而獲」的道理。救國團長期投入青年與公益服務，希望透過「愛．分享」聚光計畫，讓更多人看見校園與社區中的需要，也讓孩子從被關懷者逐漸成為關懷他人的行動者。 「愛．分享」聚光計畫希望傳遞的，不只是物資，而是一種「我願意陪你一起走」的信念。從福龍國小出發，一份手工皂、一罐萬用膏，都可能成為愛的媒介；而當「接受」轉化為「互動」，善意便不再停留在一次性的捐助，而能在人與人之間繼續流動。 未來，相關單位也將持續透過公益服務、急難扶助與校園關懷等行動，讓更多需要被看見的人獲得支持，並邀請更多社會大眾加入分享與行動的行列，讓新竹的每一個角落，都能成為愛彼此傳遞的聚光點。 煮皂塊，要顧好火侯、攪拌均勻。 盛好等晾乾。 拿著自己的作品，好有成就感。

一份物資的價值，不只在於「送出去」，更在於它能否成為人與人之間交流的起點。新竹「愛．分享」聚光計畫走進福龍國小，透過手做用品，結合急難扶助與陪伴行動，讓關懷不只是單向的給予，更將「接受」轉化為「互動」，讓每一份善意都能在彼此交流中持續發生。

透過「以作品換禮物」的方式，讓學童發揮創意、親手創作，創作與交換的過程中學習珍惜、感恩與回饋，在付出與收穫之間體驗公益的不同意義。活動中特別以「手工皂vs萬用膏」作為互動主題。看似平凡的生活用品，透過實際分享與交流，成為孩子認識生活、感受關懷的重要媒介。從一份物資的接受，到一段對話、一個笑容，甚至是一個主動分享的行動，讓孩子不只是「接受幫助的人」，更能以自己的作品參與公益。

急難扶助委員林家慶表示，急難扶助的核心，不只是協助家庭度過眼前的困難，更希望讓被幫助的人感受到「有人願意陪著我」。因此，透過生活用品與互動活動，把資源轉化成有溫度的陪伴，讓接受不再只是單方面的收受，而是建立彼此連結的開始。

救國團新團委會楊宗翰總幹事也指出，公益的力量來自每一個人的參與。當孩子親手完成作品，再與他人交換時，他們不只是獲得一樣物品，而是學習如何與人交流、如何分享，也體會「不會不勞而獲」的道理。救國團長期投入青年與公益服務，希望透過「愛．分享」聚光計畫，讓更多人看見校園與社區中的需要，也讓孩子從被關懷者逐漸成為關懷他人的行動者。

「愛．分享」聚光計畫希望傳遞的，不只是物資，而是一種「我願意陪你一起走」的信念。從福龍國小出發，一份手工皂、一罐萬用膏，都可能成為愛的媒介；而當「接受」轉化為「互動」，善意便不再停留在一次性的捐助，而能在人與人之間繼續流動。

未來，相關單位也將持續透過公益服務、急難扶助與校園關懷等行動，讓更多需要被看見的人獲得支持，並邀請更多社會大眾加入分享與行動的行列，讓新竹的每一個角落，都能成為愛彼此傳遞的聚光點。

煮皂塊，要顧好火侯、攪拌均勻。 盛好等晾乾。 拿著自己的作品，好有成就感。

盛好等晾乾。 拿著自己的作品，好有成就感。