高師大攜手外籍生 打造AI媽祖文化虛擬實境遊戲

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高師大外籍實習生參與英語學習遊戲製作與文化交流，將臺灣在地文化融入互動學習。（高師大提供）

國立高雄師範大學攜手外籍實習生推AI媽祖文化，運用AI科技，以宮廟文化為主題，在培訓工作坊中，共同製作英語學習模擬實境遊戲，讓媽祖出巡、王船與宮廟故事走進虛擬世界，獲國際頂尖大學學者讚賞。

高雄師範大學雙語中心由外籍實習青年與台灣學生合作，以宮廟文化為主題，共同製作英語學習模擬實境遊戲，讓媽祖出巡、王船與宮廟故事，一一走進虛擬世界。

師生透過TEEP計畫，運用AR/VR與AI創新雙語教學，透過「優秀外國青年來臺蹲點計畫」（Taiwan Experience Education Program，簡稱TEEP），以「媽祖出巡」及「高雄王爺信仰」為主題，結合擴增實境與虛擬實境（AR/ VR）。

外籍學生與本地學生共同運用AI輔助生成文化實境體驗與遊戲關卡，讓學習者掃描圖像探索故事，或戴上頭戴裝置走進文化場景，搭配高師大為中學教師自行研發之一站式AI教學平台＜iTeach人工智慧虛擬助教＞，提供中學英語及雙語教學資源，跨國共創AI教具 外籍青年成為台灣故事介紹者。

高師大連續7年引進外籍實習青年，共達140人次，深入臺灣教育科技產業進行短期蹲點實習，外籍青年均表示收穫良多，印尼實習生 Melissa 表示，在開發AR／VR教具過程中，把在地文化故事變成互動學習體驗，也從與本地學生團隊合作經驗中，學會尊重並理解文化，這項學生跨國合作成果，日前於教育部師資培育國際學術研討會「創新教材教具展」驚豔亮相。

美國史丹佛大學Victor R. Lee教授及德國柏林洪堡大學 Niels Pinkwart教授親自參與體驗，兩位國際頂尖大學學者對其設計創意、文化深度及操作便利性給予高度讚譽，認為不僅展現了高師大在AI雙語教育科技上的跨國共創成果，也為傳統文化的數位傳播拓展了更多元的教學可能性。

高師大學生林苡優（左一）介紹其設計的 AI 助教平台，與德國柏林洪堡大學副校長 Niels Pinkwart 教授（左二）、史丹佛大學 Victor R. Lee 教授（左三）等學者交流。（高師大提供）

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