百人金榜展實力！亞大心理系3年101人考取心理師

(中央社訊息服務20261022 11:07:49)亞洲大學心理專業人才培育再傳捷報，115年心理師專技高考放榜，亞大心理學系共有22位碩士班畢業系友通過國家考試，包括17位臨床心理師及5位諮商心理師，近3年來，亞大心理系累計已有101位系友取得心理師資格，突破百人大關，展現長期深耕心理專業教育與實務訓練的豐碩成果，持續為醫療、教育及諮商等領域注入專業人才。

臨床心理組學生於加袍宣誓典禮上莊嚴宣誓，展現守護大眾心理健康的堅定信念與專業素養。 校長蔡進發表示，心理健康是建構幸福永續社會的重要基石，面對高齡化、生活壓力及AI科技快速發展，大學不僅要培養具備專業知識與實務能力的人才，更應兼顧人文關懷與科技素養，亞大積極推動「Asia AI 2.0」校務改革，深化人工智慧與各專業領域的跨域整合，心理系更積極布局AI心理學，探索科技與人類心理的互動關係，期許系友秉持專業倫理與關懷精神，發揮所學、回饋社會，成為守護全民心理健康的重要力量。 亞大副校長、心理系講座教授暨臨床心理師柯慧貞指出，心理師的養成並非一蹴可幾，學生須完成研究所專業課程、碩士論文及一整年的專業機構全職實習，最快也需歷經3年扎實訓練，才能取得國考資格，每張證照背後，都是專業知識、研究能力與實務經驗長期累積的成果，更考驗心理師面對不同個案時的專業判斷、同理心與倫理素養。 心理系舉辦114學年度第2學期諮商心理組實習行前座談會，透過師長經驗傳承與實務指導，為學生邁向專業場域做好充足準備。 為建構完整的專業培育體系，亞大心理系設有臨床心理學組與諮商心理學組，課程涵蓋心理學理論、研究方法、心理衡鑑、心理治療及諮商實務，並結合亞洲大學附屬醫院臨床心理中心與校外醫療、諮商機構，提供多元實習及專業督導資源，透過理論、研究與實務相互結合，讓學生在真實場域中累積專業經驗，培養因應多元心理健康需求的能力。 心理系主任廖瑞銘表示，隨著社會對心理健康服務的需求日益增加，從兒童青少年發展、情緒困擾、壓力調適，到成癮防治、高齡心理照護及重大疾病適應，臨床與諮商心理師都扮演重要角色，面對AI快速發展帶來的新型態心理與行為議題，系上近年積極推動AI心理學，探索科技與心理專業的跨域應用，並持續深化臨床與諮商實務訓練，期盼培育更多兼具專業能力、科技素養與人文關懷的心理師，回應社會日益多元的心理健康需求。 心理系臨床心理組師生合影，展現專業人才培育成果，為守護全民心理健康蓄積新能量。

臨床心理組學生於加袍宣誓典禮上莊嚴宣誓，展現守護大眾心理健康的堅定信念與專業素養。

校長蔡進發表示，心理健康是建構幸福永續社會的重要基石，面對高齡化、生活壓力及AI科技快速發展，大學不僅要培養具備專業知識與實務能力的人才，更應兼顧人文關懷與科技素養，亞大積極推動「Asia AI 2.0」校務改革，深化人工智慧與各專業領域的跨域整合，心理系更積極布局AI心理學，探索科技與人類心理的互動關係，期許系友秉持專業倫理與關懷精神，發揮所學、回饋社會，成為守護全民心理健康的重要力量。

亞大副校長、心理系講座教授暨臨床心理師柯慧貞指出，心理師的養成並非一蹴可幾，學生須完成研究所專業課程、碩士論文及一整年的專業機構全職實習，最快也需歷經3年扎實訓練，才能取得國考資格，每張證照背後，都是專業知識、研究能力與實務經驗長期累積的成果，更考驗心理師面對不同個案時的專業判斷、同理心與倫理素養。

心理系舉辦114學年度第2學期諮商心理組實習行前座談會，透過師長經驗傳承與實務指導，為學生邁向專業場域做好充足準備。 為建構完整的專業培育體系，亞大心理系設有臨床心理學組與諮商心理學組，課程涵蓋心理學理論、研究方法、心理衡鑑、心理治療及諮商實務，並結合亞洲大學附屬醫院臨床心理中心與校外醫療、諮商機構，提供多元實習及專業督導資源，透過理論、研究與實務相互結合，讓學生在真實場域中累積專業經驗，培養因應多元心理健康需求的能力。 心理系主任廖瑞銘表示，隨著社會對心理健康服務的需求日益增加，從兒童青少年發展、情緒困擾、壓力調適，到成癮防治、高齡心理照護及重大疾病適應，臨床與諮商心理師都扮演重要角色，面對AI快速發展帶來的新型態心理與行為議題，系上近年積極推動AI心理學，探索科技與心理專業的跨域應用，並持續深化臨床與諮商實務訓練，期盼培育更多兼具專業能力、科技素養與人文關懷的心理師，回應社會日益多元的心理健康需求。 心理系臨床心理組師生合影，展現專業人才培育成果，為守護全民心理健康蓄積新能量。

心理系舉辦114學年度第2學期諮商心理組實習行前座談會，透過師長經驗傳承與實務指導，為學生邁向專業場域做好充足準備。

為建構完整的專業培育體系，亞大心理系設有臨床心理學組與諮商心理學組，課程涵蓋心理學理論、研究方法、心理衡鑑、心理治療及諮商實務，並結合亞洲大學附屬醫院臨床心理中心與校外醫療、諮商機構，提供多元實習及專業督導資源，透過理論、研究與實務相互結合，讓學生在真實場域中累積專業經驗，培養因應多元心理健康需求的能力。

心理系主任廖瑞銘表示，隨著社會對心理健康服務的需求日益增加，從兒童青少年發展、情緒困擾、壓力調適，到成癮防治、高齡心理照護及重大疾病適應，臨床與諮商心理師都扮演重要角色，面對AI快速發展帶來的新型態心理與行為議題，系上近年積極推動AI心理學，探索科技與心理專業的跨域應用，並持續深化臨床與諮商實務訓練，期盼培育更多兼具專業能力、科技素養與人文關懷的心理師，回應社會日益多元的心理健康需求。

心理系臨床心理組師生合影，展現專業人才培育成果，為守護全民心理健康蓄積新能量。