台師大劉美慧接國教院長 提3方向「讓台灣教育被世界看見」

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國家教育研究院今天舉行院長交接典禮，由教育部政務次長劉國偉（中）監交，卸任院長林從一（左）將印信交予新任院長劉美慧（右）。（國教院提供）

原為台師大教育系特聘教授的國家教育研究院新任院長劉美慧今（2）日上任，提出強化證據本位研究、把每位學生帶起來，以及推進社會情緒學習與AI教育等3大方向，強調要用數據展現台灣教育成果，兼顧公平與主體性，「讓台灣的教育被世界看見」。

國教院今天舉行院長交接典禮，由教育部政務次長劉國偉監交，前教育部長吳清基、首任國教院長吳清山也「回娘家」，共同見證院務傳承。國教院自2000年成立籌備處，2011年正式成立，至今15年，劉美慧為第7位院長。

劉美慧接下卸任院長林從一的印信，她表示，就任前曾請教教育部長鄭英耀需強化哪些工作，部長給她3句話：「相信我的專業」、「放手去做」、「有事他來扛」，讓她感謝部長的信任與支持。

劉美慧原為台師大教育系特聘教授，曾任教務長、師資培育學院院長，長期參與國教院校長主任培訓、教科書審查及研究計畫。她表示，台灣教育很好，不能只停留在主觀感覺，而要拿出數據，讓社會與國際看見。

她以主持的國際公民教育與素養調查（ICCS）為例，台灣學生公民認知表現從2009年第4名，進步至第2名，2022年更登上第1名。她強調，調查依國際規範抽樣，涵蓋全台及離島，並非只選都會區學生，應對自己的教育更有自信。

曾在花蓮服務10年的劉美慧指出，多元文化教育不能只有政治正確的語言，更要關注弱勢及不同族群學生的學習，讓每個孩子發揮潛力，不因文化或社經背景受到限制，在追求卓越之際落實公平正義。

面對教育新課題，她將持續推進社會情緒學習（SEL），參考國際AI素養架構，研議與十二年國教課綱銜接及教材發展；也將傾聽研究員意見，研議制度調整，兼顧國家研究任務與個人專長發展。

林從一則感謝同仁2年來的協助，表示國教院是他公職生涯最後一個職務，讓他從大學教育走入中小學，完成服務教育的「完美的圈」。他也呼籲教育部大力支持，讓國教院真正發揮國家教育最高智庫的功能。

國家教育研究院今天舉行院長交接典禮，新任院長劉美慧（右五）接棒，前教育部長吳清基（左五）出席，首任國教院長吳清山（左四）也「回娘家」，共同見證院務傳承。（國教院提供）

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