從浸水營古道出發 屏縣建興國小打造教育新驛站

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教育新驛站動土典禮安排別開生面的壘石儀式，捨棄傳統金鏟動土，改邀貴賓與學生在火塘旁共同堆疊「楓港石」。（屏縣建興國小提供）

屏東縣枋寮鄉建興國小獲教育部補助300萬元經費，以浸水營古道「驛站」為發想，打造結合校訂課程的多元學習空間，動土典禮不拿金鏟改壘石，讓儀式不只是工程的起點，更成為一堂走出教室的學習課程，教育新驛站預計明（2027）年6月完工。

10月底舉辦的動土典禮，由學生歌謠隊揭開序幕，現場緩緩升起火焰，從漢人傳統祭祀中的香火，到部分原住民族祭儀中的煙與火，都能看見人們透過儀式表達敬意與祝福的方式。現場也設置兩座文化展示桌，呈現不同族群在重要場合使用的物件與禮俗，讓孩子透過觀察與比較，發現文化表現雖然不同，對平安、感恩與祝福的心意卻有相通之處。

祀酒祈福感恩儀式之後，則是別開生面的壘石儀式，學校捨棄傳統金鏟動土，改邀請貴賓在火塘旁共同堆疊「楓港石」，這種在地砂岩，過去常見於漢人古宅及原住民族傳統家屋的地基，一塊塊石頭在眾人手中逐漸壘起，象徵各界貴人為孩子的學習、成長與未來奠定基石，也共同守護象徵希望的火苗。

建興國小近年持續推動校訂課程系統化與探究實作，將浸水營古道沿線的地方歷史、產業生活及多元族群經驗轉化為學習素材，在推動教育新驛站過程中，先以動土典禮做為課程理念的具體實踐，讓孩子從觀禮、觀察到比較與思考，理解一處空間如何承載不同世代的生活智慧。

校長謝惠芬表示，希望孩子不只是坐在教室裡認識不同文化，而是能走進真實情境，親眼觀察、主動提問，從相同與不同之處學習理解與尊重。這座驛站不只是一項工程，更是校訂課程向外延伸的重要起點。未來工程施作期間，將安排學生參與觀察、紀錄及探究。

建興國小教育新驛站，是獲教育部國民及學前教育署「115年度營造原住民族文化學習場域實施計畫」補助，設於學校西南角中央廚房旁邊，預計明年6月完工。

建興國小打造教育新驛站，師生與社區同慶。（屏縣建興國小提供）

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