ผลประเมิน Pisa 2025 นร.ไทยคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นครบ 3 ด้าน ไทยขยับขึ้นอันดับ 53

วันนี้ (8 ก.ย. 2569) รศ.ธีระเดช เจียรสุขสกุล ผู้อำนวยการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยถึง ผลการประเมิน PISA 2025 ที่จัดสอบไปเมื่อเดือน ส.ค.2568 ที่ผ่านมา โดยมี 91 ประเทศเข้าร่วม และมีนักเรียนไทย อายุ 15 ปี เข้ารับการทดสอบกว่า 8,547 คน จากทั้งหมด 700,000 คน จาก 273 โรงเรียน โดยมีการทดสอบทักษะ 3 ด้าน คือ การอ่าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และปีนี้มีการเพิ่ม Learning in the digital world มาทดสอบด้วย ซึ่งผลการทดสอบของไทย คะแนนเพิ่มขึ้นอยู่ในอันดับ 53 จากเดิมที่เคยอยู่ในอันดับที่ 58 ในปี 2022 และเมื่อเจาะลึกไปในแต่ละรายวิชา พบว่า ผลคะแนนเพิ่มขึ้นทั้งหมด โดยคะแนนวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น 23 คะแนน หรือคิดเป็นร้อยละ 5.7 , คณิตศาสตร์เพิ่มขึ้น 13 คะแนนหรือคิดเป็นร้อยละ 3.2 , และการอ่านเพิ่มขึ้น 13 คะแนน หรือคิดเป็นร้อยละ 3.4

ขณะที่ผลคะแนน Learning in the digital world หรือ การแก้ปัญหาเชิงคำนวณ ที่นำมาทดสอบครั้งแรก พบว่า เด็กไทยได้คะแนนที่สูง แสดงให้เห็นถึงสมรรถนะด้านดิจิทัลที่เด็กไทยมี นอกจากนี้ผลคะแนนครั้งนี้ยังชี้ให้เห็นว่าไทยมีนักเรียนที่จัดว่าอยู่ในกลุ่มยากจนแต่ได้คะแนนในระดับสูงอยู่จำนวนหนึ่งซึ่งไทยนับเป็น 1 ใน 8 ประเทศ ทั้ง จอร์เจีย กัมพูชา จอร์แดน มอนเตเนโกร สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ตุรกีและฟิลิปปินส์ ที่มีคะแนนเฉลี่ยทั้ง 3 ด้านเพิ่มขึ้น อยากมีนัยสำคัญทางสถิติ

ด้านนายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รมช.ศึกษาธิการ เปิดเผยว่า ผลการประเมิน PISA 2025 จะเป็นข้อมูลสำคัญในการแสดงให้เห็นศักยภาพและคุณภาพทางการศึกษาของไทยในบริบทสากล และสะท้อนกำลังการแข่งขันของไทยในระยะยาวด้วย ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการจะนำผลการประเมินครั้งนี้มาเป็นส่วนสำคัญในการกำหนดนโยบายด้านการศึกษาของไทยต่อไป

ผลครั้งนี้ยืนยันว่าเด็กไทยมีศักยภาพ และระบบการศึกษาไทยสามารถพัฒนาให้ดีขึ้นได้ เมื่อทุกฝ่ายมองเห็นเป้าหมายเดียวกัน อย่างไรก็ตาม คะแนนที่เพิ่มขึ้นไม่ใช่เหตุผลให้เราหยุดพัฒนา แต่ต้องใช้เป็นแรงส่งในการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ให้เร็วขึ้น เข้มข้นขึ้น และเข้าถึงเด็กทุกคนอย่างเท่าเทียม

นอกจากนี้ รมช.ศึกษาธิการยังได้ย้ำถึงนโยบายการขับเคลื่อนการศึกษาไทย 5 ด้านของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งการคืนเวลาสอนให้ครู , การรื้อสูตรความเหลื่อมล้ำทางงบประมาณ เพื่อให้ทรัพยากรไปยังโรงเรียนที่จำเป็นและได้รับการพัฒนามากที่สุด , การยกระดับการเรียนรู้สู่ความเป็นจริง ซึ่งตรงกับหัวใจของ PISA ที่เน้นการวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้จริง , การทำโรงเรียนเป็นพื้นที่ปลอดภัย และการจัดทำ ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาฉบับใหม่ให้สำเร็จ

ศธ. เคาะ "ทบทวน- เปลี่ยนแปลง" โครงการ Digital Skill/Credit Portfolio วงเงิน 1,600 ล้านบาท

ครม.เคาะงบ 2 พันล้าน ผลิตครูคุณภาพสูงเพื่อพัฒนาท้องถิ่น 1.6 หมื่นคน

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

LearningInTheDigitalWorld

ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา

今天（2025年9月8日），泰国科学技术教育促进研究所（IPST）所长提拉德·基亚拉苏库尔副教授公布了2025年国际学生评估项目（PISA）的评估结果。该评估于2025年8月进行，共有91个国家参与。在来自273所学校的70万名学生中，有超过8547名15岁的泰国学生参加了测试。测试评估了阅读、数学和科学三项技能。今年，测试新增了“数字世界学习”这一部分。泰国的排名有所提升，从2022年的第58位上升至第53位。各科成绩均有所提高：科学提高23分（5.7%），数学提高13分（3.2%），阅读提高13分（3.4%）。

在“数字世界学习”（或称计算问题解决）的第一轮测试中，泰国儿童取得了优异的成绩，展现了他们的数字能力。此外，这些结果还表明，泰国有相当一部分低收入家庭的学生也取得了高分。泰国是八个在所有三个领域平均得分均有显著提高的国家之一，其他八个国家分别是格鲁吉亚、柬埔寨、约旦、黑山、阿联酋、土耳其和菲律宾。

教育部副部长阿克拉南·坎吉提南特先生透露，PISA 2025评估结果将是展现泰国教育在国际舞台上的潜力和质量，以及体现泰国长期竞争力的关键数据。教育部将把这些评估结果作为制定泰国未来教育政策的重要依据。

这一结果证实，泰国儿童拥有巨大的潜力，只要各方目标一致，泰国教育体系就能得到改进。然而，成绩的提高并非停止发展的理由，而应以此为动力，更快、更有效地提升学习质量，并确保所有儿童都能平等地获得教育机会。

此外，教育部副部长重申了教育部长普拉瑟·詹塔拉翁通先生倡导的推动泰国教育发展的五项政策。这些政策包括：恢复教师的教学时间；调整预算分配不均的现状，将资源分配给最需要发展的学校；将学习提升到更贴近实际的水平，使其与强调分析和解决实际问题的PISA核心目标相一致；创建安全的学习环境；以及最终敲定新的《教育法》草案。

教育部批准对数字技能/学分组合项目进行审查和修改，预算为 16 亿泰铢。

内阁批准了20亿泰铢的预算，用于培养16000名高素质教师，以促进当地发展。

科学技术教学促进研究所

数字世界的学习

教育不平等