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中國醫大魏一華教授榮獲115年度模範教師

中國醫大魏一華教授榮獲115年度模範教師 從大體老師到數位解剖 21年深耕醫學教育與全人關懷

台湾中央社中央通訊社 Central News Agency查看原文 ↗
中國醫藥大學魏一華教授榮獲「115年度模範教師」,從大體老師到數位解剖,21年深耕醫學教育與全人關懷。
中國醫藥大學魏一華教授榮獲「115年度模範教師」,從大體老師到數位解剖,21年深耕醫學教育與全人關懷。

(中央社訊息服務20260923 17:48:46)中國醫大魏一華教授榮獲115年度模範教師 從大體老師到數位解剖 21年深耕醫學教育與全人關懷

中國醫藥大學醫學系魏一華教授獲選中華民國私立教育事業協會115年度「模範教師」。在中國醫大服務20年11個月,魏一華教授長期投入解剖學、組織學及醫學教育,並曾於2014年至2019年、2025年至今擔任醫學系解剖學科主任。她持續推動基礎醫學課程改革,強調課程整合與能力導向學習,並在解剖學、組織學等課程中導入虛擬解剖桌、3D解剖教材、數位影像學習資源及顯微影像教學環境,協助學生把人體結構、組織知識與臨床應用連結起來,讓基礎醫學不只停留在記憶,更成為未來進入臨床的重要基礎。

中國醫藥大學魏一華教授榮獲「115年度模範教師」,從大體老師到數位解剖,21年深耕醫學教育與全人關懷。 除了課堂教學,魏一華教授也長期參與醫學系課程委員會及教學創新工作,投入課程規劃、教學品質改善與教育評鑑,並擔任骨骼、內分泌及心血管等整合模組課程的負責教師,協調跨領域課程設計與教材整合。多年教學投入曾獲2014年校級教學優良暨教學創新教師、2020年私立教育事業協會大勇獎及2021年模範教師等肯定,也反映她持續在醫學教育現場推動課程更新與教學品質提升。 魏一華教授的教育工作也不只在教室裡。2019年至2022年擔任學務長期間,她以「全人關懷與品格培育」為核心,推動學生品德教育、志工服務、生活輔導與心理支持,並整合校內外資源,建構更完整的學生支持網絡,讓學生在專業學習之外,也能在生活適應、心理健康、人際關係與生涯發展等面向獲得協助。任內學校曾獲教育部品德教育特色學校及友善校園獎,她也曾輔導中醫學系潘婉如同學獲得「2020總統教育獎」,展現全人教育與學生支持工作的具體成果。 對魏一華教授而言,21年的解剖教學生涯中,最深刻的仍是與數百位大體老師共同完成的生命教育。她在推薦資料中提到,大體老師以無私奉獻成就醫學教育,家屬也以大捨大愛支持這份傳承;對她而言,大體老師就像教學生涯中的「巨人」,讓她在醫學教育道路上看得更遠、更廣,也時刻提醒自己以謙卑、莊重與感恩的心面對教學。這份對生命的尊重,也成為她長年解剖教育中不可或缺的一部分。 此次獲選115年度模範教師,是對魏一華教授長期投入醫學教育與學生工作的肯定。從大體老師所承載的生命教育,到虛擬解剖桌與3D教材所代表的數位教學創新,再到學務工作中的學生陪伴與全人關懷,她在不同教育現場持續思考如何讓醫學生兼具專業能力與人文素養,也讓醫學教育在科技進步的同時,始終保留對生命的敬意與對學生的關懷。

中國醫藥大學魏一華教授榮獲「115年度模範教師」,從大體老師到數位解剖,21年深耕醫學教育與全人關懷。

除了課堂教學,魏一華教授也長期參與醫學系課程委員會及教學創新工作,投入課程規劃、教學品質改善與教育評鑑,並擔任骨骼、內分泌及心血管等整合模組課程的負責教師,協調跨領域課程設計與教材整合。多年教學投入曾獲2014年校級教學優良暨教學創新教師、2020年私立教育事業協會大勇獎及2021年模範教師等肯定,也反映她持續在醫學教育現場推動課程更新與教學品質提升。

魏一華教授的教育工作也不只在教室裡。2019年至2022年擔任學務長期間,她以「全人關懷與品格培育」為核心,推動學生品德教育、志工服務、生活輔導與心理支持,並整合校內外資源,建構更完整的學生支持網絡,讓學生在專業學習之外,也能在生活適應、心理健康、人際關係與生涯發展等面向獲得協助。任內學校曾獲教育部品德教育特色學校及友善校園獎,她也曾輔導中醫學系潘婉如同學獲得「2020總統教育獎」,展現全人教育與學生支持工作的具體成果。

對魏一華教授而言,21年的解剖教學生涯中,最深刻的仍是與數百位大體老師共同完成的生命教育。她在推薦資料中提到,大體老師以無私奉獻成就醫學教育,家屬也以大捨大愛支持這份傳承;對她而言,大體老師就像教學生涯中的「巨人」,讓她在醫學教育道路上看得更遠、更廣,也時刻提醒自己以謙卑、莊重與感恩的心面對教學。這份對生命的尊重,也成為她長年解剖教育中不可或缺的一部分。

此次獲選115年度模範教師,是對魏一華教授長期投入醫學教育與學生工作的肯定。從大體老師所承載的生命教育,到虛擬解剖桌與3D教材所代表的數位教學創新,再到學務工作中的學生陪伴與全人關懷,她在不同教育現場持續思考如何讓醫學生兼具專業能力與人文素養,也讓醫學教育在科技進步的同時,始終保留對生命的敬意與對學生的關懷。

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